2025届新高考生物精准复习减数分裂和受精作用.pptx

2025届新高考生物精准复习

减数分裂和受精作用;★自主复习·精细梳理;★盲点错点·精准清除;2．(必修2P22“图2-5”)子代继承了双亲各半数的染色体，双亲对子代的贡献是一样的吗？卵细胞产生过程中，细胞质不均等分裂，其意义是什么？;3．(必修2P23拓展应用)经过减数分裂形成的精子或卵细胞，染色体数目一定是体细胞的一半吗？有没有例外？出现例外时会造成什么后果？请选择你认为最便捷的途径寻找答案。;3．(必修2P23拓展应用)经过减数分裂形成的精子或卵细胞，染色体数目一定是体细胞的一半吗？有没有例外？出现例外时会造成什么后果？请选择你认为最便捷的途径寻找答案。;4．(必修2P24探究·实践)你是通过比较同一时刻不同细胞的染色体特点，来推测一个精母细胞在不同分裂时期的染色体变化的。这一做法能够成立的逻辑前提是什么？;★盲点错点·精准清除;★盲点错点·精准清除;★盲点错点·精准清除;★盲点错点·精准清除;★盲点错点·精准清除;【解疑点】;1．怎样区分同源染色体与非同源染色体？;2．怎样区分姐妹染色单体与非姐妹染色单体？;2．怎样区分姐妹染色单体与非姐妹染色单体？;3．四分体、同源染色体、染色体、染色单体、DNA分子、脱氧核苷酸链之间的数量关系是怎样的？;4．怎样根据细胞质的分配方式判断减数分裂中的细胞类型？;5．怎样快速判断姐妹染色单体上等位基因的来源？;6．基因型为YyRr的生物，一个精原细胞、一个雄性个体、一个卵原细胞、一个雌性个体，可能产生的配子种类和实际产生的配子种类分别是多少？(不考虑基因突变和交叉互换);7．若有n对等位基因，且这n对等位基因位于n对同源染色体上，一个精原细胞、一个雄性个体、一个卵原细胞、一个雌性个体，可能产生的配子种类和实际产生的配子种类分别是多少？(不考虑基因突变和交叉互换);8．观察蝗虫精母细胞减数分裂装片实验宜选用雄性个体有性生殖器官，其原因是什么？;9．观察减数分裂固定装片的步骤是怎样的？重点观察的时期和对象是什么？;10．观察减数分裂固定装片时，可以观察到细胞内染色体数目有哪些？;11．受精作用的实质是什么？细胞学基础是什么？;12．有性生殖产生的后代为什么呈现多样性？;14．有性生殖为什么具有优越性？;15．生物进行有性生殖时，通过减数分裂产生性细胞，将亲代的遗传物质传给子代。遗传的规律发生于减数分裂产生性细胞的过程中。请你把遗传规律与减数分裂的关系找出来。;15．生物进行有性生殖时，通过减数分裂产生性细胞，将亲代的遗传物质传给子代。遗传的规律发生于减数分裂产生性细胞的过程中。请你把遗传规律与减数分裂的关系找出来。;15．生物进行有性生殖时，通过减数分裂产生性细胞，将亲代的遗传物质传给子代。遗传的规律发生于减数分裂产生性细胞的过程中。请你把遗传规律与减数分裂的关系找出来。;16．细胞增殖过程中可能发生变异，请你找出细胞增殖与可遗传变异的对应关系。;【破难点】;③减Ⅱ后期染色体数、DNA数都与___________________相同，不同的是__________________。

④基因突变最易突变时期____；同源染色体分离，非同源染色体自由组合时期______；姐妹染色单体形成时期_____；姐妹染色单体分离时期___；非姐妹染色单体交叉互换时期____。（填写图中的字母）;⑤核DNA变化曲线是____；染色体变化曲线是____；染色单体变化曲线是___。（填写图中的数字序号）

⑥核DNA、染色体、染色单体的最大值依次是___________________；最小值依次是_________________。（体细胞的染色体数为2n）;2．减数分裂产生的配子来源的快速判断;(2)发生交叉互换;3．减数分裂与有丝分裂细胞图像判断;(1)结合不同分裂时期特点判断

②三个中期;(1)结合不同分裂时期特点判断

③五个后期;(2)结合染色体的奇偶数判断;4．生物生殖发育过程中，染色体、核DNA变化曲线和分裂方式判断;4．生物生殖发育过程中，染色体、核DNA变化曲线和分裂方式判断;5．每条染色体上DNA含量曲线分析;(1)曲线模型;6．有丝分裂和减数分裂染色单体数目变化曲线分析;(1)曲线模型;7．有丝分裂和减数分裂同源染色体对数变化曲线分析;(1)曲线模型;8．有丝分裂和减数分裂染色体组数目变化曲线行分析;(1)曲线模型;9．请从配子形成和受精作用两个方面解释遗传稳定性和遗传多样性的原因;9．请从配子形成和受精作用两个方面解释遗传稳定性和遗传多样性的原因;10．减数分裂和有丝分裂直方图分析;(1)模型;11．异常情况下配子种类的快速判断（以基因型为AaBb的精原细胞为例）;12．根据配子类型快速分析变异原因（假设亲代为AaXBY）;13．XXY、XYY异常个体产生的原因分析