小学作文教学的趣、法、味:以“中秋节的月夜”为例 .pdf

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小学作文教学的趣、法.味:以中秋节的月夜”为例

长期以来,一些学生对作文存在排斥心理,认为写作是枯燥、乏

味的过程。为了改变这一现状,教师需要探索作文教学的新方法。本

文提出了“趣、法、味”三个关键要素,旨在为小学作文教学提供新

的思路和方向。“趣”强调激发学生的写作兴趣,使他们真正享受写

作的过程;“法”注重教学的方法和技巧,帮助学生掌握写作的基本

规律;“味”关注作文的深度和独特性,引导学生形成自己的写作风

格。

一、小学作文教学的趣、法、味

(一)趣:激发学生的写作兴趣

在教学过程中,兴趣是

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