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人才培养模式改革和开放教育试点汉语言文学专业
中国古代文论课程一体化设计方案
一、课程的性质及教学内容说明
1、开设情况:“中国古代文论”是中央广播电视大学汉语言文学
专业必修课程,即“中国历代文论选读”,课内学时72,共4学分,
开设时间为一个学期。面授辅导三分之一为24学时,其他教学手段
为48学时。中央电大统一考试,卷面分数是100分。
2、中国古代文论课程的性质:
中国古代文论具有多学科综合的性质:它可以看成是——中国古
代美学,中国古代文学,中国古代散文,中国古代诗歌,中国古代经
典作家,中国古代哲学思想,中国古代汉语等多种中国古代文化精髓
的最有效、最生动的载体。
3、中国古代文论,《中国古代文论选读》包括八个单元,即“先
秦”、“两汉”、“魏晋南北朝”、“隋唐五代”、“宋金元”、“明代”、“清
代”、“近代”。
4、本课程的教学目的:一是使学生通过对本课程的学习,一定
程度上了解古代散文作家;二是掌握一些诸如伟大诗人屈原等自己的
文学(美学)观点,从而加深对其作品的理解;三是借助这些带有深
刻美学思想的文论文章的学习,简单了解古代美学的诸如意境等的基
本范畴、基本脉络;四是利用以往已经获得的文学史知识,引导学生
更深入地理解一些古代的重要文学现象以及具有代表性的作家、作
品;五是并希望通过学习,提高学生的文学鉴赏能力,引发他们对文
学研究的兴趣。
二、课程资源
(一)文字主教材
本课程文字教材是北京大学出版社出版的《中国历代文论精选》
(张少康主编2003版)。文字教材是编制教学媒体、组织教学和复
习考试的主要依据。在主教材的基础上,拟采用多种媒体教材组织教
学,主要有文字辅导教材、IP课件、直播课堂、网上辅导等教学手段,
对主教材的重点、难点内容再作补充分析和阐释。
(二)、网上资源
本门课程的网上资源包括重点、难点辅导;讨论提纲;习题练习;
在线测试;电子教案;IP课件等及作业评点。
IP课件为重点辅导型,由沈阳电大文法系孙建章副教授主讲,主
要讲授学生难以理解的重点、难点问题,以及对学生提高审美能力而
需要补充的内容内容,使学生通过电视课的直观教学,更加系统而紧
凑的加深对文字教材的理解和认识。
三、课程教学环节
1、课程教学内容:
中国古代文论,《中国古代文论选读》包括八个单元,即“先秦”、
“两汉”、“魏晋南北朝”、“隋唐五代”、“宋金元”、“明代”、“清代”、
“近代”。该课程在教学过程中经过课程整合分成五部分,每个知识
模块包含若干章。课时及作业时数分布如下表:
知识教学面授课堂网上网上作业在线小组期末
合计
模块内容辅导讨论答疑辅导讲评测试讨论复习
导论特征5131112115
第一讲先秦学学学学学学学学学
第二讲两汉时时时时时时时时时
魏晋4131112114
第三讲两文学学学学学学学学学
两著时时时时时时时时时
唐宋5131112115
第四讲陈子昂学
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