苏教版四年级数学下册第四单元用计算器分层作业.docx

第四单元用计算器分层作业

第1课时用计算器计算

【夯实基础】

选择题。

（1）张明的计算器上数字键“3”坏了，如果想用这个计算器计算出32×101的得数，可以将原来的算式变成（）。

A．32×100＋32×1 B．16×2×101 C．30×101＋2×101

（2）吉吉在用计算器计算“6.4×9”时，发现计算器的键“6”坏了，吉吉想到了三种不同的方法.请你判断一下，下列方法中错误的是（）

A．0.8×8×9 B．12.8×9÷2 C．7×9﹣0.4×9

（3）在计算器上计算128÷4时，把“4”按成了“5”，如果只想清除“5”按（）键。

A．OFF B．AC C．M＋ D．CE

2.填空题。

（1）小刚的计算器上数字键“2”坏了，他要用计算器计算358×24，他可以怎样用这个计算器算出正确的结果？请写出2道不同的算式。________________________或________________________。

（2）在计算器上进行如下操作，依次按下，显示器显示的是___________。

（3）王华在用计算器计算88＋□时，把“＋”按成了“×”得到的结果是3696，正确的结果是__________。

【进阶提升】

3.判断题。

（1）用计算器计算混合算式题时，要按从左到右的顺序依次计算。()

（2）张明在计算器上计算35×239时，不小心把239按成了329，发现按错了，就按了一次“CE”键，又按了239和“＝”键，能得到正确的结果。()

4.用计算器完成。

（1）

（2）995＋996＋997＋998＋999＝________×________＝________???????

（3）33＋37＋41＋45＋49＋53＋57＋61＋65＝________×________＝________????????

（4）396＋397＋398＋399＋400＋401＋402＝________×________＝________

【拓展应用】

5.五位名著学者亲自进行了抛硬币实验，实验数据如下：

（1）五位学者抛硬币的总次数是多少次？

（2）五位学者抛硬币后，正面朝上和反面朝上的总次数分别是多少次？

6.学校为多媒体教室配备单价是4860元/台的学生计算机，投入26万元最多可配备多少台？

7.全国大约有13000万名小学生.如果每名小学生节约1小张纸，32小张算作1大张，500大张是1令。一辆汽车可以装125令纸，全国小学生节约的纸大约要装_辆汽车?(可以用计算器计算)

8.小明在用计算器算一道题时，把被除数的前两位数字按反了，结果除以6得753642。请你想一想，正确的商应该是多少？

（1）根据题意算出错误的被除数是（），再把被除数的前两位数字调换过来，除以6就得出正确的商。

（2）正确的商是多少？写出解题过程。

9.用4、5、6、7、8，这5个数字，任意组合成一个三位数和一个两位数，用计算器求出它们积的最大值。

参考答案

【夯实基础】

1.选择题。

B，C，D

2.（1）358x3x8，358x4x6（2）4（3）130

【进阶提升】

3.×，√

4.(1)392;3587;643;17361

(2)997;5;4985

(3)49;9;441

(4)399;7;2793

【拓展应用】

5.(1)122772次;(2)正面:60786次;反面:61986次

6.26万元=260000元

260000-4860≈53.50(台)

答:投入26万元最多可配备53台。

7.130000000+32+500+125≈65(辆)

8.(1)753642x6=4521852

(2)所以正确的被除数是5421852

5421852÷6=903642

答:正确的商是903642。

9.要想这个三位数乘两位数的算式的积最大，这5个数字中最大的8放在两位数的十位，7放在三位数的百位，6放在三位数的十位，5放在两位数的个位，最小的4放在三位数的个位。再用计算器求出积：764x85=64940

第四单元第2课时用计算器探索规律分层作业

【夯实基础】

先根据前三道式子，找出规律，再照样子分别写出两道式子。

（1）1×9＋2＝11

12×9＋3＝111

123×9＋4＝1111

()

()

（2）22×55＝1210

222×555＝123210

2222×5555()

(