幼儿园中班《想飞的小象》教案.docVIP

?一、教学目标：

1.理解故事内容，感知小象想飞的心情。

2.学习故事中的对话，提高语言表达能力。

3.培养幼儿的想象力，鼓励幼儿勇敢尝试。

二、教学重点：

1.帮助幼儿理解故事情节，引导幼儿关注故事中的角色心情。

2.通过模仿、表演等方式，提高幼儿的语言表达能力。

三、教学难点：

1.引导幼儿学会换位思考，理解小象的心情。

2.鼓励幼儿在集体活动中大胆发言，提高自信心。

四、教学准备：

1.故事课件《想飞的小象》。

2.角色头饰（小象、小鸟等）。

3.飞行道具（翅膀、气球等）。

五、教学过程：

1.导入：邀请幼儿观察课件中的小象，引导幼儿说出小象的外貌特征。

2.讲述故事：教师以生动的语言讲述故事《想飞的小象》，引导幼儿关注故事中的角色心情。

a.小象为什么想飞？

b.小象的心情是怎样的？

c.小鸟们是怎么帮助小象的？

4.角色扮演：教师将幼儿分成小组，每组选择一个角色进行扮演，引导幼儿学说故事中的对话。

5.情景体验：教师组织幼儿模拟小象飞行的场景，鼓励幼儿大胆尝试，体验飞行的快乐。

7.作业：鼓励幼儿回家后，与家长一起制作飞行道具，如翅膀、气球等，下周带到幼儿园展示。

8.教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，了解幼儿在课堂上的表现，为下一步教学做好准备。

六、教学延伸：

1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的表现，鼓励家长支持幼儿的兴趣爱好。

2.区域活动：在幼儿园区域内设置“飞行区”，提供各种飞行道具，让幼儿自由探索飞行乐趣。

七、教学评价：

1.课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、发言情况，评价幼儿的语言表达能力。

2.作业完成情况：检查幼儿回家后与家长共同制作的飞行道具，评价幼儿的动手能力。

八、教学内容：

1.故事情节：小象在鸟儿的帮助下，终于实现了飞行的梦想。

2.教学内容：学习故事中的对话，提高语言表达能力；培养幼儿的想象力，鼓励幼儿勇敢尝试。

九、教学步骤：

1.复习故事：教师带领幼儿回顾故事情节，引导幼儿关注故事中的角色心情。

2.角色扮演：教师组织幼儿进行角色扮演，学说故事中的对话。

3.情景体验：教师组织幼儿模拟小象飞行的场景，鼓励幼儿大胆尝试，体验飞行的快乐。

十、教学反思：

1.教师在课后对自己的教学进行反思，了解幼儿在课堂上的表现，为下一步教学做好准备。

2.教师与家长沟通，了解幼儿在家的表现，为家庭教育提供指导。

3.不断调整教学方法，以适应幼儿的需求，提高教学效果。

重点和难点解析

一、教学目标：

难点解析：如何引导幼儿感知小象想飞的心情，以及鼓励幼儿勇敢尝试。

二、教学重点：

难点解析：如何通过模仿、表演等方式，提高幼儿的语言表达能力。

三、教学难点：

难点解析：如何引导幼儿学会换位思考，理解小象的心情。

四、教学准备：

难点解析：如何准备合适的教学材料，以吸引幼儿的注意力。

五、教学过程：

难点解析：如何引导幼儿理解故事中的道理，并鼓励幼儿大胆尝试。

六、教学延伸：

难点解析：如何与家长有效沟通，以及如何设置区域活动。

七、教学评价：

难点解析：如何评价幼儿的语言表达能力和动手能力。

八、教学内容：

难点解析：如何引导幼儿理解故事中的道理，并鼓励幼儿勇敢尝试。

九、教学步骤：

难点解析：如何引导幼儿理解故事中的道理，并鼓励幼儿大胆尝试。

十、教学反思：

难点解析：如何调整教学方法，以及如何与家长进行有效沟通。

本文主要针对幼儿园中班《想飞的小象》教案进行了重点和难点的解析。通过对教学目标、教学重点和难点、教学准备、教学过程、教学延伸、教学评价、教学内容、教学步骤和教学反思的详细分析，旨在帮助教师更好地理解和把握教案的内容，从而提高教学效果。在教学过程中，需要重点关注幼儿对故事内容的理解和情感感知，以及鼓励幼儿勇敢尝试。教师需要解决如何引导幼儿换位思考、理解角色心情，以及如何提高幼儿的语言表达能力和动手能力等难点问题。通过有效的教学方法和与家长的沟通，教师可以更好地促进幼儿的发展。