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小学科学《磁铁》练习题
一.选择题(共6题,共12分)
1.指南针是利用磁铁能够指示(??)方向的特点制成的。
A.东西?????B.南北
2.如图所示,一个指南针的外壳材质不可能是()。
?
A.铜?????B.铁?????C.塑料
3.蹄形磁铁磁力最强的部位是()。
A.两端?????B.中间?????C.各个部位都一样
4.我们使用(??)来测试蹄形磁铁和环形磁铁的指向性。
A.支架法????B.悬挂法????C.A、B均可
5.如图的条形磁铁磁力最强的部分是(??)。
?
A.A和B???B.B和C???C.C和D???D.A和D
6.如图的铁粉盒里的磁铁的磁力是(??)强。
A.左端????B.右端????C.两端
二.填空题(共6题,共30分)
1.指南针的四种放置方法分别是(????)、(????)、(????)和(????)。
2.磁铁上(?????)的部分叫磁极,磁铁有两个磁极。指北的磁极叫北极(用字母(?????)表示),指南的磁极叫南极(用字母(?????)表示)。
3.磁带中磁铁的作用是(?????)。
4.(?????)和(?????)中有许多极其微小的“磁铁”,可以记录很多信息。
5.分一分,将序号填在相应的磁铁功能横线上。
①硬盘???②冰箱贴???③瓷勺???④耳机?
⑤扬声器??⑥钢针????⑦磁带???⑧磁悬浮列车?
⑨磁条卡??⑩门吸?
记录信息:(?????)???
振动发声:(?????)???
相互作用:(?????)
6.自作磁针时,先用磁铁的磁极位置沿(?????)方向摩擦钢针,多摩擦几次,再测试一下钢针是否具有(?????)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.我手中的两块磁铁会相互吸引。(??)
2.让磁针浮在水中,是为了能够自由转动。(??)
?
3.这个现象说明磁铁有两个磁极,磁极的磁性最强。(??)
4.磁铁磁力最强的部分是磁极。(??)
5.磁铁存在三个不同的磁极。(??)
6.指南针发源于中国。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.现实生活中随处可见磁铁,它们拥有不同的颜色、不同的形状,同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。
五.简答题(共5题,共27分)
1.把下列物品按能否被磁铁吸引进行分类。
①一次性纸杯?②生锈的水龙头?③铝制可乐瓶?④铅笔?⑤橡皮?⑥玻璃球?⑦木片?⑧铜导线?⑨铁钉?⑩回形针?大头针?沙子?直尺?橡皮筋?螺丝钉?订书机?含镍的硬币?磁铁彩纸?自行车
能被吸引的:(???)
不能被吸引的:(???)
2.磁铁宝宝相遇记
有一天,两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手,想和对方握握手。突然,一股力量把他俩推开,他们摔了个大跟斗。
“妈妈,他推我,呜呜……”。
磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子,这是因为我们身体的特点造成的。”
“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。
妈妈说:“我们都有两个磁极,同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手,相互排斥,当然会摔大跟跟头。想一想,你们应该怎样握手呢?”
两个磁铁宝宝想了想,再次伸出手,一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。
解释文中划“(???)”的句子的发生现象。
(???)
3.在制作水浮式指南针时,我们会用到一块磁铁,请问磁铁的用途是什么?
4.如何使用指南针辨认方向?
5.在制作水浮式指南针时,为什么要用磁铁摩擦钢针?
六.综合题(共5题,共36分)
1.按照制作指南针的方法,给下列步骤排序。
正确的制作步骤是:(???)。
2.完成下列表格。
磁极间的相互作用
我的发现:相同磁极间相互(???),不同磁极间相互(???)。
3.将序号填在相应的区域中。
可以被磁铁吸引:(?????)
不可以被磁铁吸引:(?????)
4.用符号标明磁铁之间的相互作用。
下面是4组没有标明磁极的条形磁铁,已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况,用符号“←→”表示相互排斥的情况。
5.小欣的爸爸给她买了一个指南针,请你教她如何使用指南针吧!
1.观察上图这个指南针,它的刻度盘上有()个方位。
A.2?????B.4?????C.8
2.指南针刻度盘上的南方用字母()表示
A.N?????B.S?????C.W
3.正确使用指南针时,磁针静止后,白色的一端指向()方。
A.东?????B.南?????C.北
4.如果指南针附近有铁制品,()影响指南针正常工作。
A.会???
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