三年级英语《LionsandTigers》教案模板.docVIP

?三年级英语《LionsandTigers》教案模板

一、教学目标：

1.知识目标：

（1）学生能够听懂、会说、会读单词：lion，tiger，cubs，paws，claws，growl，roar。

（2）学生能够理解并在适当的情境中运用句型：Whatdoesalion/tigerdo?It和Canalion/tigerdo?No,it

（3）学生能够理解故事内容，把握狮子和老虎的生活习性。

2.能力目标：

（1）学生能够通过图片、情境、故事等途径，提高自己的观察力、想象力和语言表达能力。

（2）学生能够在图片或情景的帮助下，正确运用所学单词和句型进行交流。

3.情感目标：

培养学生热爱大自然，关注动物的情感。

二、教学重点与难点：

1.教学重点：

（1）单词：lion，tiger，cubs，paws，claws，growl，roar。

（2）句型：Whatdoesalion/tigerdo?It和Canalion/tigerdo?No,it

（3）狮子和老虎的生活习性。

2.教学难点：

（1）单词：cubs，paws，claws，growl，roar。

（2）句型：Canalion/tigerdo?No,it

三、教学方法：

情境教学法、交际法、任务型教学法。

四、教学过程：

1.课堂导入：

（1）教师通过展示狮子和老虎的图片，引导学生说出这两个单词。

（2）教师提问：“你知道狮子和老虎有什么特点吗？”引导学生谈论狮子和老虎的生活习性。

2.新课呈现：

（1）教师播放教材中的故事视频，让学生初步了解故事内容。

（2）教师引导学生跟读故事中的单词和句型。

3.课堂活动：

（1）学生分组，每组选择一个角色（狮子或老虎）进行角色扮演。

（2）教师提供一些关于狮子和老虎的生活习性的图片，学生根据图片内容，使用所学句型进行问答。

4.巩固练习：

（1）教师设计一些关于狮子和老虎的练习题，如填空、选择、连词成句等。

（2）学生独立完成练习题，教师给予反馈和指导。

五、课后作业：

1.学生回家后，跟家长分享所学故事，并用英语讲述狮子和老虎的生活习性。

2.学生和家长一起查找关于狮子和老虎的资料，了解它们的特点，并结合图片进行英语描述。

3.学生书写一篇关于狮子和老虎的英语小短文，锻炼写作能力。

六、教学评价：

1.课堂参与度：观察学生在课堂活动中的积极参与情况，以及他们的反应和互动。

2.语言运用：评估学生在角色扮演、问答和练习题中的语言表达能力和准确性。

3.作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，包括故事分享、图片描述和英语小短文。

七、教学拓展：

1.组织一次关于动物的主题活动，让学生通过绘画、制作手工艺品等形式展示他们对狮子和老虎的理解。

2.邀请动物保护组织的代表来校进行讲座，增加学生对动物保护的意识。

八、教学反思：

在课后，教师应反思教学过程中的有效性和学生的学习成果，考虑如何改进教学方法以更好地满足学生的学习需求。

九、教学资源：

1.教材中的故事视频和图片。

2.狮子和老虎的相关资料书籍和网站。

3.角色扮演道具，如狮子和老虎的卡通头饰。

4.练习题纸张和书写工具。

十、教学进度安排：

本教案的教学内容预计在一个教学周内完成，具体安排如下：

第1天：课堂导入、新课呈现

第2天：课堂活动、巩固练习

第3天：教学评价、教学拓展（可选）

第4天：教学反思、家庭作业布置

第5天：学生完成家庭作业、教师批改和反馈

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注情感目标，确保学生能够理解并表达对动物的关注和爱护。

二、教学重点与难点：

重点关注单词“cubs，paws，claws，growl，roar”和句型“Canalion/tigerdo?No,it”的教授，这些是学生理解和运用句子结构的关键。

三、教学方法：

重点关注情境教学法、交际法和任务型教学法的应用，确保学生能够在实际情境中运用英语。

四、教学过程：

重点关注课堂活动和巩固练习环节，这些环节是学生实践和巩固所学知识的重要时机。

五、教学评价：

重点关注学生语言运用和作业完成情况，这两项能直接反映学生的学习效果。

六、教学拓展：

重点关注主题活动和动物保护讲座的安排，这些活动能提升学生的兴趣和保护意识。

七、教学反思：

重点关注教学反思的深度和广度，确保教师能够从实践中汲取经验，不断进步。

八、教学资源：

重点关注资源的多样性和适用性，确保教学资源能够支持教学目标的实现。

九、教学进度安排：

重点关注教学进度的合理安排，确保每个环节都有足够的时间进行充分的实践和巩固。

本教案以情感目标为出发点，通过情境教学法、交际法和任务型教学法等多种教学方法，让学生在实践中学习和掌握英