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课题开题论证报告的撰写

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题论证报告的撰写

在人们素养不断提高的今日，报告与我们愈发关系亲密，报告包含标题、正

文、结尾等。那么一般报告是怎么写的呢？以下是我收集整理的课题开题论证报

告的撰写，欢迎阅读与保藏。

一、开题论证报告概述

（一）开题论证报告制定的必要性

1、制定开题论证报告是保证课题探讨顺当进行的必要措施

制定出课题的探讨安排，课题探讨就有了明确、清楚、可行的思路。课题探

讨安排明确规定了探讨范围和目标，详细规划出整个探讨步骤，探讨者就能有安

排、有系统地进行探讨。假如没有探讨安排，盲目地凭感觉去瞎碰，肯定不行能

获得科学的探讨成果，课题探讨也不行能顺当进行。有的科研课题确定后便无声

无息，或半途而废，就是因为没有明确的探讨安排。

2、制定开题论证报告是使探讨课题详细化的中心环节

探讨课题必需详细化、可操作。假如对课题有不少想法，但是不知如何使课

题详细化，使课题探讨可操作。制定课题探讨安排，是使课题详细化、操作化的

中心环节和必要步骤。在探讨安排的基础上，才能设计详细的探讨方案，去实施

详细探讨。

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3、制定开题论证报告是课题探讨成果质量的重要保证

假如说，设计蓝图、制定工程安排确定着一项工程的质量，那么一份开题论

证报告也干脆关系到一项课题探讨的质量、探讨价值乃至成败。有人说，制定出

详细、可行的课题探讨安排，就等于完成了课题探讨的一半。

4、制定开题论证报告有利于检查和自我检查

有了课题探讨安排，探讨者在探讨过程中可以比照安排检查自己的探讨工作

的进展状况？是否按安排进行？是否按期取得阶段性成果？科研管理部门对课

题探讨进行检查督促也有了依据。

5、制定开题论证报告有利于协作探讨

课题探讨安排是保证明确探讨人员职责范围、内部协调、工作同步的必要条

件。

综上所述，在确定探讨课题之后，制定课题探讨安排是特别必要的。制定好

课题探讨安排，可以使教化科研奠定在目标明确、任务明确的基础上，使课题探

讨收到事半功倍的效果。

（二）开题论证报告的基本结构

尽管教化科研的课题众多，所用的详细科研方法也有所不同，但是课题探讨

安排的基本结构大体是一样的。

开题论证报告的基本结构是：

1、课题的界定与表述；

2、探讨的目的、意义；

3、探讨内容的详细化表述；

4、探讨的方法、途径；

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5、探讨对象和范围；

6、进展的步骤（阶段任务、目标）、进度；

7、成果的形式；

8、课题组成员分工；

9、经费预算。

二、开题论证报告制定的步骤和方法

（一）课题的明确表述

课题的名称必需明确表述所要探讨的问题。目前教化科研中，在课题名称的

表述方面存在以下问题：第一，课题须要解决的问题不明确；其次，课题名称外

延太大，探讨对象的表述含混不清；第三，课题名称表述中探讨的范围不清晰。

有的学者建议，探讨者在课题名称中尽可能表明三点：探讨对象，探讨问题，

探讨方法。如“初一代数自学辅导教学的试验探讨”，探讨的对象是初一学生，

探讨的问题是初一代数教学的自学辅导程序教学法，探讨的方法是试验法。

（二）阐述探讨的目的、意义和背景

1、探讨目的、意义的论述

首先要阐述课题探讨的背景，即依据什么、受什么启发而搞这项探讨的。因

为任何课题探讨不是凭空来的，都有肯定的背景和思路。其次，要阐述此项探讨

的目的和意义，即为什么要探讨，探讨的