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四、实验室建设和实践教学改革
4.1实验室建设
4.1.1基础化学实验室情况简介
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化学实验中心实验室面积1820m,学生平均实验占用面积达2.8m。拥有
1665.4万元的固定资产,仪器、设备总台(套)数为825,单值500元以上的仪器
设备645台(套)。化学实验中心现有专职人员15人,教师4人。工科化学基地
参加实验教学的教师是实验专职人员的4倍。化学实验中心既是工科基地建设实
施的场所,又是我校主要基础实验教学场地。担负着化学化工学院及其它院系
14个专业、47个班级1386名本科生的普通化学、物理化学、无机化学、有机化
学、分析化学、化工原理实验教学及化学化工学院部分本科生、研究生毕业论文
实验任务。每年开出不重复实验120个,总学时为360,是理论课学时的1.25
倍。实验开出率达100%。
4.1.2实验室体制与实验队伍的建设
四大化学基础实验室、普通化学实验室始建于1959年,隶属各基础化学教
研室管理。1997年,工科化学基地建设启动时,我院在校内率先采取实验人员
择优录取的招聘办法,并对实验工作进行量化后,其岗位由原来的15个减到12
个,补充教师3个,在此基础上成立了化学实验中心,1999年化工原理实验室
(1人)、计算机房(1人)、去离子水房和玻璃间(1人)并入实验中心,实现
了校院两级管理。化学实验中心设书记、主任、秘书各1名,副主任2名。通过
几年的运作,化学实验中心实现了四个统一:(1)实验场地统一使用,使实验
室利用率由原来的50%提高到79%。(2)对全校的化学基础实验教学统一安排、
平衡了各年度的实验工作量。(3)实验人员统一管理,实行定岗与流动相结合的
制度,提高了实验人员的业务素质,达到了减员增效的目的。(4)仪器、设备集
中统一使用、购置与管理,不仅避免了重复建设和资金分散使用,而且有利于大
型仪器、设备的购置,同时也提高了使用率、实现了资源共享,为化学实验中心
整体发展计划的实施提供了保障。
通过引进和培养,目前化学实验中心已建立了由教授(2人)、副教授(1
人),高级工程师(4人)、讲师(1人)、工程师(5人)、助理工程师(3人)高
级技工(1人)及一般工人(2人)组成的实验队伍。
4.1.3广泛使用现代化仪器,大力度优化实验环境
为使学生尽可能多地掌握现代化实验技术,以适应当今社会的需要。近几年来,
化学实验中心已更新了一大批现代实验仪器,如美国PE公司的微机红外光谱仪(1
台)、日本岛津公司微机液相色谱仪(1台)、微机差热分析仪(1台)、原子吸收光
谱仪(1台)、微机气相色谱仪(6台)、微机量热仪(8台)、微机B-Z振荡反应
参数测定仪(8台)、数显旋光仪(22台)、磁天平(10台)、数显折射仪(8台)、
数字熔点仪(18台)、电位综合测试仪(8台)、电子天平(75台)、传热实验计
算机采集实验、吸收在线数据采集处理实验装置(2台)、微反色谱联机实验装
置(1台)、紫外荧光分析仪(2台)、生物显微镜(30台)、PCR基因扩增仪(2
台)、光照老化箱(1台)、凝胶成像系统(1套)、数字电导率仪(20台)、差热分
析仪(16套)、旋转蒸发仪(16台)等。
为规范实验室行为,使学生养成良好的实验习惯。于1997年和2000年对化
学实验中心所有学生用房进行过2次维修和装修,彻底更新了所有实验台桌。
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4000m的新实验大楼现已修建竣工,学生均用面积将达到4m。
通过仪器的更新与环境的优化,使实验室具有现代化气息,从而提高了实验
效率和实验精度,促进了实验教学质量的进一步提高。
4.2实验室管理的改革
4.2.1实验室常规管理
经过多年的实践,我们建立和完善了一整套共17种实验室管理制度与办法,
化学实验中心严格执行了管理制度与办法,使固定资产帐、物、卡相符率达100%,
低值耐用品的帐、物相符率达95%,固定资产的完好率达95%以上,仪器、设备
中机电类更新率达84.63%;电子类为94.43%;仪器仪表类为79.32%。
4.
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