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《遗传与变异》教学设计
《遗传与变异》教学设计全文共1页，当前为第1页。《遗传与变异》教学设计
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【教学目标】
知识与技能
通过对指纹的观察，归纳和总结出指纹的共性与特性。通过对指纹的分析，了解遗传的作用。学习提取指纹的方法。培养学生的观察、动手能力。
过程与方法
能通过对指纹的提取和对照片的观察、交流、反思，培养学生团结协作的意识。
情感态度和价值观
在观察、研究、交流中培养学生乐于合作，实事求是的科学态度。在科学学习中让学生养成注重事实，尊重他人意见，敢于提出不同见解的良好学习习惯。
【教学重点】
了解遗传在人体上的表现。
【教
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