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硕士论文答辩导师评语

【篇一：硕士学位论文答辩申请书--指导教师意见--

2013】

硕士学位论文答辩申请书指导教师意见

指导教师意见（包括申请人的理论水平、研究能力、外语程度、学

风；对申请人在学期间研究成果的审查意见；是否同意进行论文答

辩和申请学位等。）

－－同学积极钻研业务，努力学习本学科及相关学科的理论、技能

和专业知识，注重基础理论知识的学习和实验技能的提高，具有扎

实的基础理论知识和广泛的专业知识。

该生在攻读硕士期间学习认真，完成了申请硕士学位所要求的全部

课程，学习成绩优秀，进一步深化了专业方面的理论学习，具备了

较为完善的知识结构和理论水平；该生具有较好的英语实际运用能

力，具有较强的听、说、读、写、译能力，能够自如地阅读相关领

域的英文文献。

该生在硕士期间，参加了教育厅科研项目的研究，参与教材的编写，

并发表了4篇学术论文，表现出较强的科研技能。

该生所完成的毕业论文，研究设计合理，数据准确，结论可靠，研

究结果具有重要的理论意义。我认为该硕士论文已达到申请硕士学

位的要求，特同意其进行硕士论文答辩，并推荐其申请硕士学位。

【篇二：毕业论文指导老师评语集锦】

评语：本文研究了xxxx.对处理会计信息失真有较强的实用价值，

提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果

于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位

论文的各种要求。

评语：论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。

即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写

错误。作者试图从列夫?托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个

人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的

资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目

的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。

评语：论文结构完整，各部分基本符合xxxxx论文的写作规范。论

文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，

特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者

对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰、说

理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。

评语：论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己

的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比

较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文

符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，

这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，

已经达到本科论文的要求。评语：本论文选题有很强的应用价值，

文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，

结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，

语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这

样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，

已经达到本科论文的要求。

本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所

学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论

文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。

在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完

成整个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行，界面安排

合理，论文符合要求。在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也

比较认真，时间安排也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退

或迟到的情况。能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班，

做到时间上前紧后松。当然，在这其间也存在一些不足和需要提高

的地方。例如，知识面不够广，处理问题和运用知识的能力还有待

提高，不能积极主动的和老师交流工作的进程。希望该同学在以后

的工作或学习中注意这些问题，争取更大的提高和进步

1.对学生知识掌握水平的评价:比如基础扎实,对基本知识,基本理论

和基本技能的掌握比较完整和全面等等

2.对该论文适用性的评价:比如切合现实的需要,较好地解决了现实生

产生活工作中对该内容的需求;相关适用单位的反映与评价等

3.文章本身逻辑性和科学性的评价

4.论文本身对本学科未来发展的预见性评价

5.与相关学科综合评价

优：

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高

难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考