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硕士论文答辩导师评语

【篇一:硕士学位论文答辩申请书--指导教师意见--

2013】

硕士学位论文答辩申请书指导教师意见

指导教师意见(包括申请人的理论水平、研究能力、外语程度、学

风;对申请人在学期间研究成果的审查意见;是否同意进行论文答

辩和申请学位等。)

--同学积极钻研业务,努力学习本学科及相关学科的理论、技能

和专业知识,注重基础理论知识的学习和实验技能的提高,具有扎

实的基础理论知识和广泛的专业知识。

该生在攻读硕士期间学习认真,完成了申请硕士学位所要求的全部

课程,学习成绩优秀,进一步深化了专业方面的理论学习,具备了

较为完善的知识结构和理论水平;该生具有较好的英语实际运用能

力,具有较强的听、说、读、写、译能力,能够自如地阅读相关领

域的英文文献。

该生在硕士期间,参加了教育厅科研项目的研究,参与教材的编写,

并发表了4篇学术论文,表现出较强的科研技能。

该生所完成的毕业论文,研究设计合理,数据准确,结论可靠,研

究结果具有重要的理论意义。我认为该硕士论文已达到申请硕士学

位的要求,特同意其进行硕士论文答辩,并推荐其申请硕士学位。

【篇二:毕业论文指导老师评语集锦】

评语:本文研究了xxxx.对处理会计信息失真有较强的实用价值,

提供了新的依据。作者思路清晰,论述过程严谨,分析合理,结果

于实际应用性较强。论文写作规范,语句通顺,达到了学校对学位

论文的各种要求。

评语:论文题与论文的内容基本相符,结构完整,语言比较流畅。

即或在初稿中除了分段过细外,也没有发现多少严重的语法或拼写

错误。作者试图从列夫?托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个

人物的关联。从内容看,作者对原著比较了解,也收集到了相关的

资料,如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目

的,而恰恰在这一点上,作者下了苦功夫。

评语:论文结构完整,各部分基本符合xxxxx论文的写作规范。论

文的选题很好,有创意。为了写好这篇论文,作者作了一定研究,

特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出,作者

对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利,论文条理清晰、说

理充分,观点具有独创性,有一定的参考价值,不失为一篇好文章。

评语:论文选题有意义,在吸收学术界研究成果的基础上,有自己

的心得体会,提出自己的看法,言之成理。论述观点正确,材料比

较充实,叙述层次分明,有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文

符合学术规范。今后要进一步总结经验,对音乐教育模式进行比较,

这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿,经过认真修改,

已经达到本科论文的要求。评语:本论文选题有很强的应用价值,

文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,

结论正确,有创新见解。另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,

语言流畅。今后要进一步总结经验,对德育教育模式进行比较,这

样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿,经过认真修改,

已经达到本科论文的要求。

本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所

学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。另外论

文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅。

在为期三个月的毕业设计中,该同学能在老师的严格要求下顺利完

成整个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行,界面安排

合理,论文符合要求。在整个毕业设计的过程,态度端正,学习也

比较认真,时间安排也很合理,能按时到实验室,不存在无故早退

或迟到的情况。能基本在每个阶段完成相应的任务,还能主动加班,

做到时间上前紧后松。当然,在这其间也存在一些不足和需要提高

的地方。例如,知识面不够广,处理问题和运用知识的能力还有待

提高,不能积极主动的和老师交流工作的进程。希望该同学在以后

的工作或学习中注意这些问题,争取更大的提高和进步

1.对学生知识掌握水平的评价:比如基础扎实,对基本知识,基本理论

和基本技能的掌握比较完整和全面等等

2.对该论文适用性的评价:比如切合现实的需要,较好地解决了现实生

产生活工作中对该内容的需求;相关适用单位的反映与评价等

3.文章本身逻辑性和科学性的评价

4.论文本身对本学科未来发展的预见性评价

5.与相关学科综合评价

优:

论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有较高

难度,工作量大。选题具有较高的学术研究(参考

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