手绘表现技法说课课件.ppt

●本课程与相关课程之间的分工及配合：手绘-1（基础部分）→手绘-2（家装部分）→手绘-3（公装部分）

●教学内容逐步递进，教学要求逐渐提高。1.3课程作用

●本课程主要培养学生在设计方案的表达与展示方面的能力，与其他专业能力共同支撑岗位技能要求1.4教学目标

根据专业岗位能力要求确定本课程的教学目标：

●住宅快图设计

●效果图绘制

●工具使用与表现技巧2.1设计理念

●依据效果图绘制的工作流程设计教学过程：

1分析→2准备→3制作→4调整→5汇报

●教学情景模拟效果图绘制工作流程2.2设计思路：

●主要教学内容：客厅、卧室、书房、小户型效果设计

●教学过程五大步骤：1任务导入→2资料准备→3图纸绘制→4效果调整→5成果汇报

●能力目标：造型塑造、空间组合、色彩配置、构图布局2.3单元设计

●单元设计体现效果图绘制工作操作细节、强调技能训练。

●书房效果图和与之单元（4课时）：1）线稿绘制→2）画面上色→3）艺术加工

●1）线稿绘制步骤：根据案例指导学生作图→导入透视知识→强调细节处理2.3单元设计

●2）画面上色步骤：指导学生选色→示范局部上色过程→导入马克笔技法知识→课堂指导、演示答疑3.1教学内容的选取：

1）原则

●完整性：涵盖手绘效果图表现的基础理论与方法。

●实用型：紧密结合手绘设计师的工作实际过程。

●适时性：根据手绘发展状况变化实时调整课程内容。3.2教学内容的针对性与适用性：

●针对性

1）在校企合作单位中选取适用项目：面向家装设计行业，针对室内装饰设计师在手绘效果图方面必须熟练掌握的工作内容

2）针对设计师设计与表达的基础技能

●适用性

1）筛选总结手绘基本规律

2）由简而繁的内容编排

3）难易递进的情景教学设计

4）根据学生实际情况设计课堂内容课程定位教学设计教学内容教学方法和手段课程实施课程评价特色与创新7.2课程努力方向提高学生综合表现能力动态课件开发与利用培养学生良好的设计习惯非常感谢、请批评指正手绘表现技法与实训主讲：重庆科创职业学院艺术系基于威客平台等网络资源的教学模式基于任务包引领的“工作室”化工学结合的课程教学模式探索理论+实践+网络+实训的多元化教学手段，分发挥学生创造性思维教学模式《手绘表现技法与实训》讲授内容--各种家装效果图手绘设计与表现技法适用专业--室内设计开课学期--第二学期计划学时--64课时课程学分--4分课程介绍课程定位教学设计教学内容设计教学方法和手段课程实施保障课程评价课程特色与创新教学设计教学内容教学方法和手段课程实施课程评价特色与创新课程定位实用型高技能人才住宅装饰设计商业空间设计软装饰品设计1.1人才培养目标1.1人才培养目标

●从本专业的人才培养目标来分析：特色-校企共育，工商复合。培养能吃苦、善沟通、懂技术、会服务的室内装饰设计师所具备的岗位能力。

●本课程培养目标：主要培养学生作为室内装饰设计师在住宅装饰设计中所应具备的手绘设计知识和手绘效果图表现能力。课程定位1.2课程体系教学设计教学内容教学方法和手段课程实施课程评价特色与创新基础素能模块专业基础课室内专题设计景观设计三维场景表现室内装饰与工艺装饰材料与工艺实务毕业设计、专业实习专业考察版式设计手绘设计与表现室内设计初步设计造型基础从本专业课程模块体系来分析本课程的地位与性质素能拓展课程基础素能课程核心素能课程1.2课程体系

●专业基础课-----属于基础素能模块的课程。

●为本专业的核心课程奠定了手绘设计与表现的基础技能：室内专题设计、景观设计、毕业设计、专业实习等。课程定位1.2课程体系教学设计教学内容教学方法和手段课程实施课程评价特色与创新后续课本课程与相互课程间的分工及配合本课程前修课手绘设计与表现-1（手绘基础）手绘设计与表现-3（商业空间）家装类的手绘效果图表现图：前后课程关系手绘设计与表现-2（居住空间）手绘表现知识及基础技能公装类的手绘效果图表现内容逐步递进要求逐渐提高课程定位1.3课程作用教学设计教学内容教学方法和手段课程实施课程评价