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幼儿园专业技能培训方案
为了确保工作或事情能高效地开展,常常需要提前制定一份优秀
的方案,方案是有很强可操作性的书面计划。我们应该怎么制定方案
呢?以下是店铺为大家整理的幼儿园专业技能培训方案,仅供参考,
欢迎大家阅读。
幼儿园专业技能培训方案篇1
一、培训目的
为了提高新教师的专业基本功与教育教学水平,使新教师的专业
技能技巧得到锻炼与提升,能尽快熟悉岗位工作,娴熟、规范地安排、
组织好幼儿一日活动,丰富实践工作经验,快速成长为一名合格、优
秀的幼儿教师,特制定以下培训方案。
二、培训方式与内容
1、师带徒:骨干教师与新教师“一对一”、“一帮一”结对学习。
重点是对新教师进行“如何组织幼儿园一日活动”的指导。
2、集中学习:由骨干教师组织专业基本功及教材教法、教育理论
等方面的培训。
音乐:学习简单乐理知识、风琴演奏方法、幼儿园常用律动、乐
曲的弹唱等。
美术:学习简笔画、色彩的运用、教具制作等。
舞蹈:学习幼儿基本舞步、各民族舞基本动作、小型幼儿舞蹈。
3、个人自学:新教师自学幼儿教育学、心理学、卫生学,幼儿园
班级管理、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、幼教杂志等内容,
并做好笔记,勤于反思积累,多写心得体会。(每两周检查一次,汪
先霞)
三、具体安排
1、骨干教师与新教师结对:
姜帅华——汪先霞*冯晓霞——金素芳*江培伦——张健*
占婷——易琴莲*唐水香——涂宏*何兰——梅琴花*
陈丽——曹汉霞*刘玮——周华为*陈静——曹进军*
周婷——刘咏英*邹锦秀——梅琴花*郑宏玲——金素芳*
蔡明月——易琴莲*注:带*教师为骨干教师
2、授课教师:
教材教法、教育理论培训:汪先霞、梅琴花、金素芳、易琴莲
音乐:曹汉霞美术:汪艾舞蹈:周华为
3、时间安排:
第一次(10月第四周):学习一日生活常规与保教人员工作程序
(梅琴花)
第二次(11月第一周):音乐(曹汉霞)
第三次(11月第二周):纲要解读与教材的使用(金素芳、易琴
莲)
第四次(11月第三周):舞蹈(周华为)
第五次(11月第四周):美术(汪艾)
第六次(12月第一周):音乐(曹汉霞)
第七次(12月第二周):舞蹈(周华为)
第八次(12月第三周):美术(汪艾)
第九次(12月第四周):考核(含基本功、笔试试卷、亮相课)
(汪先霞、金素芳、梅琴花、易琴莲、张健、曹进军、周华为、
刘咏英、王建玲、陈利娟、涂宏、曹汉霞、汪艾)
幼儿园专业技能培训方案篇2
为加强我县干部教师队伍建设,进一步提高教育教学质量,促进
全县教育事业持续、健康、协调发展,按照xx县中小学干部教师培训
规划,结合教育教学实际,特制定XX年暑期干部教师培训方案。
一、指导思想
以全面提高全县干部教师素质和教育教学质量、办人民满意教育
为目标,以创新学校管理和教育教学改革为重点,精选培训内容,强
化过程管理,通过对干部教师有计划、分层次的培训,使参训者在师
德修养、学校管理、教育教学能力和现代教育技术应用水平等方面显
著提高,为引领、助推干部教师专业化成长,培养出一批名校长、名
教师夯实基础。
二、培训对象
全县中小学、幼儿园领导干部及教师。
三、培训地点
县教研训中心和第二中学。
四、培训形式
采用封闭式集中培训形式。
五、培训要求
(一)加强领导,提高认识。县局成立XX年暑期培训工作领导小
组,由局长孙xx任组长,副局长黄xx及教研训中心常务副校长杨xx
任副组长,县局人事科科长轩xx、教研训中心副校长刘xx、郭xx及
教研训中心高中部主任周xx、小学部主任陈xx为成员。领导小组负责
各项培训的组织管理,县教研训中心负责具体组织实施。各基层单位
要将教师培训工作作为提升师德水平、积淀教育内涵的良好机遇,切
实认识到组织教师培训与提高教师素质及教育教学质量的密切关系。
要成立暑期培训工作领导小组,负责全面培训工作;要开好培训动员
会
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