第七单元_第3课时_认识几分之几（教学课件）三年级数学下册（苏教版）.pptx

小学数学·三年级（下）·SJ第3课时认识几分之几

通过练习，体会把一些物体组成的整体平均分成若干份，这样的几份可以用分数表示。通过具体的情境，认识一些物体的几分之几。在活动中发展学生的动手能力及表达能力。

认识并理解一些物体的几分之几。理解一些物体的几分之几。在活动中发展学生的动手能力及表达能力。

1.10个桃子拿走应该拿走几个？2.如果拿走应该拿走多少呢？

认识一个整体的几分之几

4把一盘桃平均分给3只小猴，2只小猴一共分得这盘桃的几分之几？先分一分、涂一涂，再和同学交流。

第一只小猴分的第二只小猴分的

把这盘桃平均分给3只小猴，每只小猴分得这盘桃的。2只小猴一共分得2个。2个是。

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一个整体的几分之几应用

试一试把10个桃平均分成5份，2份是这些桃的几分之几？3份、4份呢？先分一分，再填一填。

你是怎样想的？和同学交流。525354

达标练习，巩固成果

想想做做1.你能填一填、说一说吗？2.用分数表示涂色部分。????

3.涂色表示每个图下面的分数。

4.答案不唯一。

5.

6.

7.把一条线段平均分成10份，1份是它的，3份是它的。（）（）（）（）101103

8.1分米=（）厘米。1厘米是1分米的，7厘米是1分米的。（）（）（）（9.103101

10.?105109?107108

11.和你的同学做10次“石头、剪刀、布”的游戏，把你的胜负情况填在下面的表里。答案不唯一

12.答案不唯一。

13.下图是一块板报宣传栏。（1）“科普栏”和“卫生角”一共占板报的几分之几？（2）如果要在宣传栏的周围镶上铝合金边，铝合金每米178元，一共要花多少钱？（1）“科普栏”和“卫生角”一共占板报的。（2）（2＋1）×2＝3×2＝6（米）178×6＝1068（元）答：一共要花1068元。

14.按要求分一分，涂一涂，填一填。（1）把一张正方形纸对折2次，这张纸被平均分成了（????）份，在图中分一分、画一画。（2）涂色表示出这张纸的。（3）如果涂色部分表示100，那么这个正方形表示（????）。（1）把一张正方形纸对折2次，这张纸被平均分成了4份。（1）（2）如图：（3）100×4＝400如果涂色部分表示100，那么这个正方形表示400。

把一个整体平均分成若干份，表示几份就是这个整体的几分之几。所分的份数作分母，所取的份数作分子。

1.通过具体的情境，认识一些物体的几分之几。2.完成《分层作业》