大班语言儿歌《量词歌》教案范文.docVIP

?大班语言儿歌《量词歌》教案范文

一、教学目标：

1.认知目标：让幼儿能够理解并运用量词，如“只、个、只、条”等，正确表达物品的数量。

2.技能目标：培养幼儿的听力、口语表达能力及音乐节奏感。

3.情感目标：培养幼儿对语言活动的兴趣，体验与他人合作的快乐。

二、教学内容：

1.儿歌《量词歌》的歌词及旋律。

2.儿歌中所涉及的量词：只、个、只、条等。

三、教学重点与难点：

重点：学会儿歌《量词歌》的歌词，并能用对应的量词正确表达物品的数量。

难点：掌握量词“只、个、只、条”等在实际情景中的运用。

四、教学准备：

1.教学课件：儿歌《量词歌》的图片、歌词。

2.教学道具：小鸟、小鱼、苹果等物品模型。

3.音乐播放设备。

五、教学过程：

1.导入：教师带领幼儿做热身运动，如拍手、跺脚等，引导幼儿进入活动状态。

2.歌曲学唱：教师播放儿歌《量词歌》，让幼儿初步感受歌曲的旋律，引导幼儿跟唱。

3.歌词学习：教师带领幼儿学习儿歌的歌词，解释歌词中的量词，如“一只小鸟、两个苹果”等，让幼儿理解并掌握量词的用法。

5.音乐游戏：教师组织幼儿进行音乐游戏，如“抓手指”、“切西瓜”等，引导幼儿在游戏中运用所学的量词。

7.活动延伸：教师布置课后任务，让幼儿回家后与家长一起运用所学的量词进行生活实践，如描述家里的物品数量等。

8.结束活动：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉放松等，使幼儿缓解活动中的疲劳。

六、教学评价：

1.观察幼儿在课堂活动中对量词的掌握程度，能否正确运用量词描述物品数量。

2.关注幼儿在音乐游戏中的参与程度，观察其是否能积极参与并运用所学量词。

3.课后与家长沟通，了解幼儿在生活中运用量词的情况。

七、教学反思：

1.针对教学过程中幼儿的反馈，及时调整教学方法，提高教学效果。

2.在今后的教学中，加强对幼儿个体的关注，针对不同学生的特点进行因材施教。

3.不断丰富教学内容，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的参与度。

八、家园共育：

1.教师与家长保持良好沟通，共同关注幼儿在家庭中量词运用的情况。

2.家长积极配合教师，在家中鼓励幼儿运用量词描述物品数量，巩固课堂所学。

3.家长通过、电话等方式与教师交流，反馈幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿进步。

九、教学拓展：

1.开展“量词宝宝”主题活动，让幼儿自己制作量词卡片，加深对量词的理解。

2.邀请家长参与“量词知识竞答”活动，增进家长对量词的认识，促进家校互动。

3.组织幼儿参观超市、动物园等场所，让幼儿在实际环境中练习运用量词。

2.肯定幼儿在本次教学活动中的表现，鼓励他们在今后的学习中再接再厉。

重点和难点解析

一、教学内容：

重点：儿歌《量词歌》的歌词及旋律，量词的使用和理解。

难点：掌握量词“只、个、只、条”等在实际情景中的运用。

二、教学过程：

重点：歌曲学唱，歌词学习和情景练习环节。

难点：在情景练习中，幼儿对量词的实际应用。

三、教学评价：

重点：观察幼儿在课堂活动中对量词的掌握程度，能否正确运用量词描述物品数量。

难点：评价幼儿在音乐游戏中的参与程度，观察其是否能积极参与并运用所学量词。

四、教学反思：

重点：根据幼儿的反馈调整教学方法，提高教学效果。

难点：针对不同学生的特点进行因材施教。

五、家园共育：

重点：家长与教师的沟通，关注幼儿在家庭中量词运用的情况。

难点：家长在家中鼓励幼儿运用量词，巩固课堂所学。

六、教学拓展：

重点：开展“量词宝宝”主题活动，邀请家长参与“量词知识竞答”活动。

难点：组织幼儿在实际环境中练习运用量词。

难点：肯定幼儿在教学活动中的表现，鼓励他们在今后的学习中再接再厉。