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高级中学名校试卷
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北京市西城区2022-2023学年高一下学期期末考试
历史试题
一、选择题:本部分共40题,每题1.5分,共60分。在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。
1.观察下方《世界范围内早期四大文明分布图》。图中信息表明()
A.农业和畜牧业是文明产生的前提 B.早期文明同时产生于北纬30度
C.多源起源是人类早期文明的特点 D.早期文明分布于美洲等各大洲
〖答案〗C
〖解析〗
本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代世界。据材料“《世界范围内早期四大文明分布图》”并所学知识可知有,地图上涉及的四个地方来自于四大文明古国,因此,我们得出多源起源是人类早期文明的特点的认识,C项正确;A项说法符合史实,但是材料无法体现,排除A项;据图能判断早期文明产生于北纬30度左右,但是同时产生的说法不符合史实,排除B项;材料涉及的早期文明主要涉及亚非两大洲,排除D项。故选C项。
2.生存和生产问题是不同文明区遇到的共同挑战。西非班图人培养出的作物是()
A.玉米和甘薯 B.粟和水稻
C.小麦和土豆 D.甜高粱和棉花
〖答案〗D
〖解析〗
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(西非)。结合所学可知,西非居民班图人培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物,驯养了牛,引进了绵阳和山羊等,D项正确;哥伦布首航美洲时发现了玉米和甘薯,排除A项;水稻和粟是中国人最早栽培的作物,排除B项;小麦起源于近东中心和中亚西亚中心以及非洲中心;土豆起源于南美洲中心,排除C项。故选D项。
3.古巴比伦王国在国家治理方面的特色是()
A.制订出现存最早的较为完整的成支法典 B.法老之下设官员处理政务
C.创建公民直接参与国家管理的政治体制 D.实行职业世袭的等级制度
〖答案〗A
〖解析〗
本题属于单类型单项选择题,据本题题干设问可知本题为正向题。时空是:古巴比伦时期。结合所学知识,公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家.为了维护奴隶主的利益,汉谟拉比制定了一部法典,史称《汉谟拉比法典》,它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典,A项正确;古埃及在法老之下设官员处理政务,排除B项;创建公民直接参与国家管理的政治体制是古希腊的民主政治,排除C项;实行职业世袭的等级制度比较典型的国家是古印度,排除D项。故选A项。
4.“我确定了一个原则:不要偶然听到一个故事就写下来,……我所描述的事件,不是我亲自看见的,就是我从那些亲自看见这些事情的人那里听到后,经过仔细考核过了的。”修昔底德这段话揭示出()
A.史学是古希腊文化的组成部分
B.古希腊史学家追求历史真实的特征
C.其贡献在于首创“历史”一词
D.他写《伯罗奔尼撒战争史》的缘由
〖答案〗B
〖解析〗
本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词,可知这是正向题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是:古希腊时期(欧洲)。根据材料“我确定了一个原则:不要偶然听到一个故事就写下来,……我所描述的事件,不是我亲自看见的,就是我从那些亲自看见这些事情的人那里听到后,经过仔细考核过了的。”可知,材料中描述的是修昔底德的观点,即一个历史史实的确定是亲自看见或是听亲自看见的人说的,并进行仔细考核,体现了古希腊史学家追求历史真实的特征,B项正确;材料没有描述史学与古希腊文化的关系,排除A项;材料中没有描述首创“历史”一词,排除C项;材料描述的是追求历史真实,没有提及《伯罗奔尼撒战争史》,排除D项。故选B项。
5.罗马帝国由居住在意大利中部的罗马人所创建,将埃及、两河流域等文明区并入版图,“条条大路通罗马”“条条法律系万民”是其真实写照。它对文明发展的影响表现在()
A.直接插手被征服地区各项事务 B.通过征战掠夺各种资源
C.进一步巩固和扩大了古代文明 D.在帝国内推广罗马建筑
〖答案〗C
〖解析〗
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是古代罗马。根据“将埃及、两河流域等文明区并入版图,‘条条大路通罗马’‘条条法律系万民’是其真实写照”可知,罗马通过对外扩张和征服将罗马的文明元素扩展到被征服的地区,从而进一步巩固和扩大了古代文明,C项正确;材料内容体现的是古罗马文明的影响,并不能说罗马直接插手被征服地区的各项事务和掠夺各种资源,排除AB项;材料没有体现推广罗马建筑,排除D项。故选C项。
6.下列世界文化遗产为古代美洲人所创建的是()
A.古埃及金字塔 B.马丘比丘遗址
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