2024年中班主题活动动物园来了新朋友教案.docVIP

?2024年中班主题活动动物园来了新朋友教案

一、主题活动目标：

1.了解和认识动物园里常见的新动物特征和习性。

2.能用简单的语言描述新动物的外形、生活习性等。

3.培养幼儿对动物的兴趣，激发幼儿探索动物世界的能力。

4.培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。

二、主题活动内容：

1.动物新朋友的认识：通过图片、视频等方式，让幼儿了解动物园里的新动物，如大熊猫、长颈鹿、斑马等。

2.动物的外形特征：让幼儿观察动物的外形，如颜色、大小、形状等，并能够用语言描述。

3.动物的生活习性：让幼儿了解动物的生活习性，如吃食、睡觉、玩耍等，并能够用语言表达。

4.动物的家园：让幼儿了解动物的家园，如森林、草原、水域等，并能够用语言描述。

5.爱护动物：教育幼儿爱护动物，保护动物的家园，培养幼儿的环保意识。

三、主题活动过程：

1.导入：通过图片、视频等方式，引导幼儿认识动物园里的新动物。

2.观察与描述：让幼儿观察动物的外形特征，并用自己的语言进行描述。

3.探索与分享：让幼儿了解动物的生活习性，并与其他小朋友分享自己的发现。

4.情景剧：通过情景剧的形式，让幼儿深入了解动物的生活习性和家园环境。

四、主题活动准备：

1.图片、视频等教学资源：动物园新动物的图片、视频等。

2.教学卡片：动物的外形特征和生活习性的教学卡片。

3.情景剧道具：动物角色头饰、家园环境布置等。

4.环保教育素材：关于爱护动物、保护环境的图片、视频等。

五、主题活动延伸：

1.家园共育：家长带领幼儿去动物园参观，观察新动物，了解动物的生活习性和家园环境。

2.区域活动：在幼儿园的区域活动中，设置动物主题区域，让幼儿通过游戏、手工制作等方式，进一步了解动物。

3.动物主题故事会：组织幼儿讲述关于动物的故事，培养幼儿的的语言表达能力和想象力。

4.动物环保公益活动：组织幼儿参与环保公益活动，如植树、清理垃圾等，培养幼儿的环保意识。

六、主题活动实施步骤：

1.主题引入：通过展示动物园新动物的图片或视频，引发幼儿的兴趣，让他们猜测这些新朋友是哪些动物。

2.探究活动：分配每个幼儿一个新动物，让他们通过观察图片、阅读故事书或观看纪录片来了解这个动物的特点。

3.小组讨论：将幼儿分成小组，让他们分享自己了解的新动物信息，并讨论这些动物在动物园的生活。

4.创意表达：鼓励幼儿通过绘画、手工制作或表演来展示他们的新动物朋友。

5.环保教育：通过讨论如何保护动物和它们的栖息地，让幼儿理解环保的重要性。

七、教学活动设计：

1.认知活动：设计一系列的问题，引导幼儿思考动物的外形、生活习性和栖息环境。

2.实践活动：安排实地考察动物园，让幼儿亲自观察新动物，并记录它们的特征。

3.表达活动：创造机会让幼儿通过绘画、写作或讲述来表达对动物的理解和感受。

4.互动活动：设计角色扮演游戏，让幼儿扮演动物或动物园工作人员，增进他们对动物生活的理解。

5.家庭作业：鼓励幼儿与家长一起进行相关的家庭活动，如观看动物纪录片、收集动物图片等。

八、教学评价方法：

1.观察记录：评估幼儿在实践活动中的参与程度和对动物特征的了解程度。

2.作品展示：评价幼儿在创意表达活动中的作品，了解他们对动物的理解。

3.小组讨论：通过小组讨论的情况，评估幼儿的合作能力和分享意愿。

4.家庭反馈：通过家长的反馈，了解幼儿在家庭活动中的表现和进步。

5.幼儿自评：鼓励幼儿自我评价他们在活动中的表现，培养他们的自我认知能力。

九、教学资源整合：

1.图书资源：利用幼儿园或家庭图书馆的图书，提供关于动物的图片书和故事书。

2.数字资源：利用互联网和多媒体设备，寻找相关的动物视频和纪录片。

3.社区资源：与动物园合作，安排实地考察活动，让幼儿近距离接触动物。

4.家庭资源：鼓励家长参与教学活动，收集动物相关的家庭照片或物品。

5.环保资源：引入环保组织的资料，教育幼儿关于保护动物和环境的重要性。

十、教学注意事项：

1.确保活动安全：在实践活动和互动活动中，确保幼儿的人身安全。

2.尊重个体差异：关注每个幼儿的学习速度和兴趣，提供个性化的指导和支持。

3.培养观察力：鼓励幼儿细致观察动物特征，培养他们的观察和描述能力。

4.强调环保意识：通过活动教育幼儿保护动物和环境的重要性，培养他们的环保责任感。

重点和难点解析

一、主题引入环节：

重点关注幼儿的兴趣激发和好奇心培养。此环节需要通过生动有趣的图片或视频，引发幼儿对动物园新动物的好奇心和探索欲。

二、探究活动环节：

重点关注幼儿的自主学习和信息收集能力。教师需提供适当的引导，确保幼儿能够有效地收集新动物的信息，并了解其特点。

三、小组讨论环节：

四、创意表达环节：

重点关注幼儿的创造力