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小学写字课《撇写法》教学课件

小学写字课《撇的写法》授课课件

《撇的写法》是小学写字课重要的一篇， 下面是

小学写字课《撇的写法》授课课件，希望对各位老师

授课方案有帮助。

一、授课目的

1、技术目标：认识“长撇、短撇、平撇、竖撇、

弧撇”这五种撇的特色，掌握不同样撇的写法，初步学会

各种撇在汉字中的运用。

2、发展目标：培养学生自主、合作、研究的学

习方式，认真观察、善于解析的能力，养成正确的写

字姿势和书写习惯。

3、感情目标：欣赏、体验撇的形态美，培养学

生的审美能力，陶冶学生的艺术情操，热爱祖国悠久

的汉字文化。

二、授课重点：认识五种撇的特色，掌握五种撇

的不同样写法。

三、授课难点：初步学会五种撇在例字中的合理

运用和古诗的创作。

四、授课过程

（一）创立诗情画意的情境，引出课题，提出任

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课件出示：一幅春风吹拂柳条的美丽画面，并配以幽雅的古筝音乐，教师导语：同学们，一年之计在于春，美丽的春天已经抵达了我们的身边，看，柳条抽出了嫩绿的枝叶，祖先用好多优美的诗来歌颂这个

美好的季节。（电击课件出示贺知章的古诗《咏柳》）。

学生轻声朗读古诗。

教师序言：诗人贺知章看到这么优美的柳条，身不由己地作了这首琅琅上口的古诗，今天我们有个重要的任务，要来认真地书写这首古诗，并进行展览，大家充满信心吗？

师：但是在这从前我们先来学写一个重要的笔画，相信能助大家一臂之力。看着这柳条，让你想到我们汉字中的哪个笔画吗？

学生回答，教师夸耀学生想象力丰富，序言：我们汉字中的好多笔画都是从生活中的事物演变过来

的，随后点击课件显现由“柳条”变“撇”的动画，引出课题“撇的写法”。

（二）学写长撇，掌握技术。 (8’)

小学写字课《撇写法》教学课件全文共2页，当前为第2页。1、出示长撇，让学生独立读“帖”（帖为电脑动画演示撇的运笔过程），教师提示：书写地址,起笔、收笔的方法。学生观察后，交流刚刚所看到的，教师及时夸耀，出示书写撇画的儿歌：写撇画，斜顿笔，

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边行笔，边提起，撇尖出锋快又细。

2、学生自由在田字格中练写 5个撇。

3、实物投影出示刚刚收集的 “特色撇”，用不同样

颜色的笔圈出，让学生谈谈自己的经验。

4、再次练习写长撇，教师巡视，夸耀有进步的

学生，书写完自己谈论画圈。

5、回读儿歌，承上启下。

（三）想象、体验撇的不同样形态，并进行书写练习。(18’)

1、教师提问：在平时书写时，除了长撇，你还

认识或许用到过其他撇吗？学生回答后， 幻灯出示“短

撇、平撇、竖撇、弧撇”。

教师过渡语：长撇是我们汉字的一个基本笔画，

在汉字的演变过程中，它的形态也随之发生了丰富的

变化，这四个撇与长撇的写法特别近似，但他们有各

自的特色，你能与小组同学一起研究一下他们的不同样

之处吗？每位同学各选择一种。

2、小组合作谈论这四种撇的特色。

3、教师播放音乐，表示学生音乐停，谈论随之

结束。

4、学生畅谈刚刚自己的研究结果。教师及时表

小学写字课《撇写法》教学课件全文共3页，当前为第3页。扬激励，作总结，点击出示：平且直，短且直，先竖

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后撇，又弯又长。

5、教师板演，学生观察后，各自练习。

6、做手指操放松。

7、联系牢固不同样形态的撇在汉字中的妙用。①出示：“知、月、垂、春”这四个少撇的字，要

修业生经过小组成员“找一找，拼一拼”的方法，正确运用这几种不同样形态的撇。

②出示：“柳、风、成、似”让学生快速观察三个字中分别有哪些撇？5秒钟后请学生在练习纸上给这些字增加合适的撇。

③学生提出练习纸上认犯难写的字，教师在实物投影仪的田字格中进行范写。

④学生观察后自由练写。教师巡视，画圈夸耀。

（四）古诗创作，作品展览。 (12’)

过渡语：该是达成我们重要任务的时候了！（出示贺知章的古诗《咏柳》），请同学们认真欣赏这首古诗，你能找到几个有撇的字，想想用什么撇会让这个字最美丽？

1、学生回答，最后教师点击古诗，有撇的字中

的撇用红颜色出示。教师过渡语：撇在汉字中间的运

用特别广泛，学好撇还真重要。

小学写字课《撇写法》教学课件全文共4页，当前为第4页。2、进行“小小书法家作品展览会 ”，要修业生在

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早先发下的作品纸中进行古诗创作，赞同选择喜欢的一句。3、书写达成，先由各小组介绍一幅作品来显现，激励其他学生在课后相互交流。

结束语：同学们，这节课你有收获吗？（学生畅

谈）老师的收获或