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人教版四年级下册语文课文原文填空
导读: 1、《乡下人家》全文围绕着
这句话介绍了乡下人家风景 、 的特点。
的红霞, 的微风,
飞过的 的鸟儿,都是他们的 ,它们和乡下人一起,绘成一幅 、 的田园的风景画。
2.绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的 。几场春雨过后,到那走走,常常会看见许多 的笋,
地从土里 出头来。3.乡下人家, 住着小小的房屋,
总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤
, 。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。
的瓜,碧绿的 和 ,构成了 ,比那高楼门前 或是竖着
,可爱多了。
我看见过
的大海,玩赏过 的西
湖,却从没看见漓江这样的水。漓江的水真 啊,静得让你 ;漓江的水真 啊,清得可以
;漓江的水真 啊,绿得仿佛那是
。
我攀登过 的泰山,游览过 的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真 啊,一座座 , ,像 ,像
,像 ,奇峰罗列, 。6.《独坐敬亭山》是 朝诗人 写的,表
达了诗人 的心情,其中“厌”字解释为 ,“闲”字解释为 ;《望洞庭》作者
朝代 ,在诗中,诗人为我们勾勒出一幅 ,其中“和”字解释为 。
《忆江南》是 朝诗人 写的,其中“能不忆江南?”的另一种说法 。诗中的“谙”字读音 ,解释为 。
诗人李白一个人坐在敬亭山上,抬头仰望天空,只见
, 眼 前 只 有
, 这 时 候 , 他 的 内 心
。
《望洞庭》一诗中的“镜”和“青螺”分别比喻
和 。
《桂林山水》中,引用人们对桂林山水的评价是
; 这 句 话 的 意 思 是
;,一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下 ,此句为全文的 句。下
文就围绕这一名句,分别从 和 两个方面作具体描绘。这样的美景让人仿佛走进了 的画卷,真是“ ”。
《记金华的双龙洞》的作者是 ,作者去双龙洞的路上看到 ,听到
; 作 者 是 按
顺序记叙的。
《中彩那天》一课中,父亲所面临的道德难题是
。
哈默随着逃难的人来到 ,受到镇上人们的 ,当镇长给他食物时,他却要
, 表 现 了 他
的 可 贵 品 质 。 哈 默 用
维护了个人的尊严,同时赢得了
。
雷达的天线就像蝙蝠的 。雷达发出的无线电波就像蝙蝠的 。雷达的荧光屏就像蝙蝠的
。我知道蝙蝠能在夜间飞行是因为
。
《一个中国孩子的呼声》作者是 ,以
形 式 来 写 的 。 雷 利 的 呼 声 是
。
《乡村四月》的作者是 代的 。诗歌描写了 和 的情景。能反映乡村四月人们忙碌的词语是“ ”“ ”。
《渔歌子》的作者是 代的 ,他还是个著名的 。
《两个铁球同时着地》一文主要讲了
敢于挑战权威的事,他是一个
的人。21.“鱼游到了纸上”在文中出现了 次,“鱼游到
了纸上”与“游到了心里”之间的关系是 。那位青年静静地画着,他有时 ,把金鱼的每个部位
地画下来,像 那样细致;有时又
,很快画出金鱼的 ,仿佛金鱼在
。
这学期我们学的两则寓言是 ,
《纪昌学射》一则中纪昌学射箭,飞卫对纪昌练箭提出的两个要求是
,纪昌先练眼力是因为 ,他成为百发百中的射箭能手,是因为 ;这则寓言告诉我们 的道理。。《扁鹊治病》警示
人们要 ,否则
后果将不堪设想。
我 能 从 “ ,
”的诗句中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。
我 能 从 “ ,
”的诗句中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
《普罗米修斯》颂扬了普罗米修斯不畏
,不屈不挠,为民造福的伟大精神。
人的生命是 的,可是,为
是无限的。我要把 ,投入到
。
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