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说课
稿
Unit5Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!
SectionA(1a-1c)说课稿
各位评委、老师:
大家好。今天我说课的内容是人教版新目标英语八年级下册第五单
元Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!SectionA(1a-1c)。下
面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法方法、
教学过程、板书设计与教学反思八个方面谈一下我对本节课的设计。
教材分析
首先我就教材进行一下分析。本单元的语言目标是(Adverbial
clause)即用if引导的条件状语从句来谈论结果。涉及到了多个话题。
如以不同的方式去参加聚会会出现的各种结果。举行一次班级聚会会
出现的各种结果。在参加EndofYearParty时如果不遵守聚会规则会
出现的各种结果。加入或不加入专业足球队会出现的各种结果。成为
一名专业运动员或不成为一名专业运动员会出现的结果。并且延升到
了写作训练。本课时是一般将来时态的延续,具有承前启后的作用。
学情分析
作为八年级的学生,首次接触If引导的条件状语从句,在接受上会
有一些难度,这就要求教师在引入的时候要多从学生的角度思考。根
这一语言目标,鼓励学生展开想象,对某
一条件下产生的结果进行大胆的判断。
教学目标分析
根据《英语课程标准》总目标,结合本单元这部分的教学内容及
对教材的分析,本课时的教学目标如下:
知识目标:
1.学会34页的新单词(consequence,jeans)。
2.学会haveagreattime,letin,besorry短语。
3.句型:if引导的条件状语从句的句型结构。
能力目标:
1.能准确运用If…,…will…句型,恰当运用现在时来表示将来时。
2通过本课的学习,学生能用英语对即将发生的情景进行预测和表
述。
情感目标:
本单元SectionA主要围绕“party”展开话题,贴近学生实际生活,
可以提高他们的学习兴趣,用英语来表达自己的意愿。
教学重点和难点分析
(1)教学重点:
由于本单元的话题是谈论结果,那么在不同的情境下其结果也会不
一样,所以根据不同的情境来推测并谈论各种结果是个重点。关键在
于掌握If…,…will…句型。
(2)教学难点
引导的条件状语从句;
掌握用句型来表示将会发生的结果。
教法方法
根据教学目标与学情分析,为了更好地突出重点,突破难点,本课
时采用情境教学法。用音乐,图片使抽象的语言变得直观。同时,通
过singing,competition,guessingandpairwork,listening来实现师生互
动,生生互动,人机互动的多向交流。
教学过程
下面我从七个环节来展现我的教学。本课的总任务是学习If引导
的条件状语从句。根据支撑任务的语言由易到难及学生的认知规律我
设计了由浅到深的子任务来实现最终的总任务。
Step1warmingup
首先利用多媒体展示并引领学生唱歌曲IFYOUAREHAPPY。让学
生在歌声中轻松的进入学习状态,这样的热身活动可激发学生的学
习兴趣,同时也对即将要学习的目标语言有个初步预知。
Step2Lookandpairwork
1.Showahappyface,andask:Ifyouarehappy,whatwillyoudo?
Practiceinpairs.
Showasadface,andask:Ifyouaresad,whatwillyoudo?Practicein
pairs高兴和悲伤的情绪,会出现何种结果,这是学生感受最深的
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