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幼儿园语言讲述活动《我会做家务》教案

时间

20XX年5月22日星期三

园名

班级

大三班

教师

内容

语言讲述活动《我会做家务》

记录者

活动

目标

1.熟悉身边的各种家务活动。

2.掌握一定的劳动技能，做力所能及的事情。

3.感受做家务带来的自豪、自信及快乐，愿意主动参与劳动

活动

准备

物质准备：PPT课件、小威利绘本故事

经验准备：幼儿有过帮爸爸妈妈做家务的体验生活

活动过程

评析

(1)导入：进行绘本故事讲解导入，充分激发幼儿参与的积极性。

教：今天老师给小朋友们带来了一个好朋友，它叫威利，我们的小威利呢给小朋友们带来了一个非常有趣的故事，这个故事呀是在它自己身上发生的，我们一起来听一听吧，小朋友吗认真的听哟！

(2)展开：播放绘本故事PPT，在讲故事当中向幼儿提问。教：让我们来看一看小威利在故事中做了一些什么事情，在听故事的时候，小朋友们也要仔细的观察哟，威利说他要在家干什么呀？(幼儿：帮妈妈做家务)

教：让我们来看一看小威利帮妈妈做了些什么家务吧，小威利做了什么呀？他现在在帮妈妈干嘛？为什么会这样呢？我们的小威利是不是很厉害呀？(幼儿：结合故事情节回答)

(3)绘本故事巩固，并积极参与回答。

教：那我们小威利的故事就讲完了，那小朋友们你们还记得小威利帮妈妈做了些什么家务吗？哪位小朋友来和我们大家分享一下。(幼儿自由回答：晾衣服、收玩具、洗碗、做蛋糕等)

(4)引导幼儿自主发言，勇敢地分享自己做过的家务。教：我们的小威利帮妈妈做了那么多的家务是不是非常棒呀，我们为小威利鼓鼓掌好不好呀(鼓掌)，那我们哪位小朋友来和大家分享一下，她在家帮爸爸妈妈做过什么家务(幼儿：扫地、洗碗、擦桌子等等)

教：哇，我们的小朋友都非常的棒，非常的厉害呢，我们为自己鼓鼓掌吧(鼓掌)。

(5)结束：我们的小朋友能做那么多的家务，还能帮爸爸妈妈一起分担呢！我们的小朋友都和小威利一样非常厉害！

四.活动延伸

那小朋友们回到家可以将和爸爸妈妈一起做家务的场景绘画下来，让爸爸妈妈拍在我们的家长群里面与小朋友们一起分享，或者第二天带到幼儿园放在我们的绘画展里面哟！