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常州信息职业技术学院
常州信息职业技术学院
人工智能产业学院建设方案
目录
TOC\o1-3\h\u1.建设背景 1
1.1政策背景 1
1.2行业发展背景 1
1.3院校建设背景 2
2.建设目标与思路 2
2.1建设目标 2
2.2建设思路 3
2.2.1打造人才培养高地 3
2.2.2打造技术服务高地 3
2.2.3打造创新创业高地 3
3.建设内容 4
3.1打造人才培养高地,共同建设软件技术专业群(云计算、大数据、人工智能)专业人才培养新模式(具体操作方案参考专业共建运营协议,预期目标参考校企协同育人评价表) 4
3.1.1专业共建联合培养人工智能、大数据、云计算等专业 4
3.1.2服务“1+X”认证试点,赋能专业老师指导学生取得高水平职业资格证书 5
3.1.3打造人工智能专创融合实验班 5
3.2打造技术服务高地,以信息技术应用为基础,聚合产业资源,打造区域产业联盟 6
3.2.1建立产业人才培养培训示范基地 6
3.2.2建立省级工程技术研究研发中心 10
3.2.3建立省级产教融合实训实践示范基地 10
3.3打造创新创业高地,建设具有全院影响力的、区域引领和示范作用的、行业特色的创新创业体系 13
3.3.1建设大学生创新创业示范孵化器 13
3.3.2对接新型研发机构,完成一站式项目孵化 16
3.3.3打造常信特色专创融合示范工程 17
4.运营模式及运营平台 20
4.1产业学院运营模式 20
4.2产业学院线上运营平台 21
附件1:建设清单及报价 22
青橙科技投入: 22
合作预算: 23
附件2:校企协同育人评价表 29
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1.建设背景
1.1政策背景
近年来国务院《国家职业教育改革实施方案》、《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》、《新一代人工智能发展规划》、《关于深化“互联网+先进制造业”发展工业互联网的指导意见》等文件精神指出,以新一代信息技术发展为导向,以产教融合为核心,大力推动一批行业龙头企业、高成长性企业与优质职业院校强强联手、互利共赢,开展“深度合作”。
2019年1月24日,国务院发布《国家职业教育改革实施方案》(简称职教20条),到2022年,职业院校教学条件基本达标,一大批普通本科高等学校向应用型转变,建设50所高水平高等职业学校和150个骨干专业(群)。建成覆盖大部分行业领域、具有国际先进水平的中国职业教育标准体系。
2019年9月12日,教育部、财政部发布《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》,推动校企深度合作。推动50家优质企业与200所有关院校组建职业教育集团等,共建产业学院、大师工作室、协同创新平台、实习实训基地,实行现代学徒制、“订单培养”等培养模式,协同创新服务项目或开展技术研发,支持和鼓励企业承接教师实践锻炼和学生见习实习,深度参与紧缺领域人才培养培训。
2019年11月18日,教育部新发布的《职业院校全面开展职业培训,促进就业创业行动计划》,也指出职业院校面向全体劳动者广泛开展职业培训,既有利于支持和促进就业创业,也有利于学校提升人才培养质量和办学能力,是深化职业教育改革发展的重要内容。要重点培育一批校企深度合作共建的高水平实训基地、创业孵化器和企业大学。这对院校培养人和服务社会,又提出了新的要求。
贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)和《关于实施高等学校创新创业教育推进计划的意见》(教高〔2016〕4号),根据《关于开展高等学校创新创业教育研究与培训基地建设的通知》(教高办〔2018〕48号)发文,针对高校的类型、办学定位和办学特色,汇聚优秀师资和社会优质教育资源,鼓励院校与企业深入合作,产教协同,开展高校创新创业教育改革的理论与实践研究,创新创业课程创新与教学创新,围绕增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力,提升教师创新创业教育教学能力,打造一批具有引领和示范作用的创新创业学院、示范基地。
1.2行业发展背景
新一代信息技术的发展,行业企业亟待转型升级的需要,激增了大量的更为多元化的人才需求,但是教育的发展相对是落后于市场的需求的,从目前各人才需求分析的数据报告可以看出,以信息为基础的复合型技能人才需求,一直处于紧缺状态,互联网人才供不应求。而具有将知识转化成应用的能力,
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