中班抛抛乐体育活动教案设计.docVIP

?一、活动名称：中班抛抛乐体育活动教案设计

二、活动目标：

1.培养幼儿的手眼协调能力和抛接物体的准确性。

2.促进幼儿的观察力和反应能力的发展。

3.培养幼儿的团队合作精神和规则意识。

4.提高幼儿的自信心和积极性，让他们在游戏中体验到快乐。

三、活动准备：

1.教具：抛抛乐器材、音乐播放设备、小奖品

2.场地：宽敞的室内活动场地

四、活动过程：

1.热身活动（5分钟）：

a.教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体。

b.介绍抛抛乐活动的规则和注意事项。

2.抛抛乐基本动作教学（10分钟）：

a.教师示范抛抛乐的基本动作，如抛接、转圈、跳跃等。

b.幼儿跟随教师学习，掌握抛抛乐的基本动作。

c.教师组织幼儿进行小组练习，互相交流心得。

3.游戏环节（10分钟）：

a.教师设置游戏障碍，如设置高低不同的抛抛乐器材，让幼儿挑战。

b.幼儿分组进行游戏，比一比哪个小组完成的次数多。

c.教师巡回指导，纠正幼儿的动作，鼓励他们继续努力。

4.放松活动（5分钟）：

a.教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。

b.幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

b.为表现优秀的幼儿颁发小奖品，鼓励他们继续努力。

五、活动延伸：

1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的锻炼活动。

2.环境创设：在幼儿园环境中布置相关的体育活动区域，让幼儿自主参与锻炼。

六、教学内容：

1.抛抛乐的基本技巧：教幼儿正确的抛接姿势和用力方法。

2.团队合作：培养幼儿在抛抛乐活动中的团队合作精神和协调能力。

3.游戏设计：设计具有挑战性和趣味性的抛抛乐游戏，激发幼儿的参与热情。

七、教学方法：

1.示范法：教师通过示范正确的抛抛乐动作，引导幼儿学习。

2.练习法：幼儿在教师的指导下，进行反复练习，提高技能。

3.游戏法：通过抛抛乐游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

八、教学评价：

1.观察幼儿在活动中的表现，评价他们的抛抛乐技巧和团队合作能力。

2.定期举行抛抛乐比赛，评价幼儿的成绩和进步。

3.收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的锻炼情况。

九、教学注意事项：

1.确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。

2.关注幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。

3.鼓励幼儿积极参与，培养他们的自信心和积极性。

十、教学计划：

1.第一周：学习抛抛乐的基本动作和技巧。

2.第二周：进行团队合作训练，开展抛抛乐游戏。

3.第三周：举行抛抛乐比赛，检验幼儿的学习成果。

重点和难点解析

一、活动准备：环节中需要重点关注教具和场地的准备情况。确保抛抛乐器材的完好无损，以及活动场地的安全性和宽敞性。

1.热身活动：重点关注幼儿是否充分活动身体，以及他们对抛抛乐规则的熟悉程度。

2.抛抛乐基本动作教学：重点关注幼儿是否掌握了抛抛乐的基本动作，以及他们是否能准确地完成动作。

3.游戏环节：重点关注幼儿是否能适应游戏障碍，以及他们在游戏中的团队合作精神和挑战精神。

4.放松活动：重点关注幼儿是否能通过放松运动缓解活动中产生的紧张和疲劳。

六、教学内容：环节中需要重点关注抛抛乐的基本技巧、团队合作以及游戏设计。

七、教学方法：环节中需要重点关注示范法、练习法和游戏法在教学过程中的运用情况。

八、教学评价：环节中需要重点关注幼儿在活动中的表现、成绩和进步，以及家长反馈的收集情况。

九、教学注意事项：环节中需要重点关注活动场地的安全性、幼儿的个体差异以及他们的积极参与情况。

十、教学计划：环节中需要重点关注每个阶段的教学内容和目标的实现情况，以及教学计划的调整和反思。