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我的“自画像”
头戴紧箍咒,身穿虎皮裙。手握金箍棒,取经打妖忙。1激趣导入大耳肥肚贪吃相,九齿钉耙扛肩上。你能否向别人介绍独一无二的自己呢?
学习从多个方面写出人物的特点。?能从外貌、性格、爱好和特长等方面写出自己的特点,并用具体事例来说明。习作要素要素解读
2假如你们班来了一位新班主任,他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的‘自画像’”为题,向班主任介绍自己,让他更好地了解你。
写之前想一想:
你的外貌有什么特点?
你的主要性格特点是什么?
你最大的爱好和特长是什么?
你还想介绍自己的哪些情况?可以用什么事例来说明?
选择自己最想介绍的几方面内容写下来。写完后,读给家人听,请他们说说哪些地方写得像,哪些地方不像,再根据他们的建议改一改。
1.从外貌、性格、爱好和特长等方面来介绍自己。2.选取典型事例进行说明。我的“自画像”外貌性格爱好特长3运用具体事例其他方面
舍己救人的哈尔威船长勇于牺牲的黄继光战士课文中给我们留下深刻印象的人物4思路导航脚踏实地的挑山工
习作提示告诉我们如何介绍自己从外貌、性格、爱好和特长等方面来写
你的外貌有什么特点?
你的主要性格特点是什么?
你最大的爱好和特长是什么?
你还想介绍自己的哪些情况?可以用什么事例来说明?
习作提示告诉我们如何介绍自己选取典型事例来说明自己的特点,运用语言、动作描写等。
你的外貌有什么特点?
你的主要性格特点是什么?
你最大的爱好和特长是什么?
你还想介绍自己的哪些情况?可以用什么事例来说明?
习作提示告诉我们如何介绍自己可以介绍自己的优点,如乐于助人,也可以介绍自己的缺点,如粗心马虎。
你的外貌有什么特点?
你的主要性格特点是什么?
你最大的爱好和特长是什么?
你还想介绍自己的哪些情况?可以用什么事例来说明?
思维导图介绍自己外貌:头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、身高……性格:开朗乐观、内向文静、多愁善感……爱好和特长:看书、写字、唱歌、跳舞、画画……选取典型事例其他情况:勤学好问、乐于助人、粗心马虎、贪玩、爱哭鼻子、缺乏耐心语言、动作、神态描写等
说说你的“自画像”我想重点介绍我的耳朵,因为我的耳朵是一对“招风耳”,特别显眼,我还会“动耳神功”呢!我想重点介绍我爱看书,因为我嗜书如命,经常在课下时间看各种有趣的书籍,积累了不少课外知识,同学们经常叫我“小书迷”。
我想重点介绍我的嘴巴,因为我的嘴很大,张开嘴仿佛能吞下一个馒头,这很容易让别人记住我。我想重点介绍,因为。
如何清楚地向别人介绍自己?1.外貌特点抓主要。
主要的外貌特点:挑山工健壮、纯朴。
登山经历:通过观察挑山工的动作以及与挑山工进行对话,体现了挑山工认定目标、坚持不懈的精神。2.事例选择要典型。
写出了挑山工登山的动作以及行走的路线与游人不同:挑山工走的路程要比游人多,因此更吃力。3.细节描写很重要。①动作描写
表现了哈尔威船长的威严、临危不乱,我们可以感受到他的忠于职守和舍己为人。②语言描写
写出了挑山工听了作者的话后内心很得意。②神态描写
片段一原文评价我的头发乌黑乌黑的,又粗又长。我非常喜欢我的头发,经常爱甩头,向同学们炫耀,可是我的长头发总是甩到我后桌的同学。我的耳朵有点儿大,还会“动耳神功”,就像动画片里的大耳朵图图一样。小作者把自己的外貌写得活灵活现,这个长头发的小女孩仿佛就在我眼前。小作者在写自己的大耳朵时,想到了动画片里的大耳朵图图,很吸引人。小作者在描写外貌时没有面面俱到,而是挑有特点的头发和耳朵来写,很突出。
片段二原文评价我的爱好是画画,妈妈还给我报了一个画画培训班呢,老师也经常夸我很有画画的天赋。我喜欢游泳、跑步、跳绳,在跑步比赛和跳绳比赛中,我都得过第一名。体育课上,老师总是让我教同学们跳绳。平时,我还很贪玩,喜欢和小伙伴们捉蚂蚱,可有意思了,大家都叫我“捉蚂蚱大王”。片段写了自己的爱好有很多,但是每一个都不具体、不生动,读过之后不能给读者留下深刻的印象。片段写自己的爱好时没有通过典型事例来说明,显得很枯燥,平淡无奇。我认为应该选取自己最大的爱好和特长来写,内容不在于多,而在于精。我的爱好是画画,妈妈还给我报了一个画画培训班呢,老师也经常夸我很有画画的天赋。我画画总是入迷。有一次,我从早上开始就开始画画,一直画到了下午两点,直
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