幼儿园大班端午节活动教案范文.docVIP

?幼儿园大班端午节活动教案范文

一、活动目标

1.了解端午节的由来和习俗，传承中华民族优秀传统文化。

2.通过手工制作、唱歌、舞蹈等环节，培养幼儿的动手能力、合作意识和创造力。

3.培养幼儿对国家节日的热爱和自豪感，增强民族凝聚力。

二、活动主题

“浓情端午，快乐共享”

三、活动时间

端午节期间

四、活动地点

幼儿园教室、户外活动场地

五、活动内容

1.第一环节：讲述端午节的由来和习俗（5分钟）

教师通过图片、视频等形式，向幼儿讲解端午节的由来，以及赛龙舟、吃粽子、佩香囊等习俗。引导幼儿了解端午节的文化内涵，感受中华民族优秀传统文化的魅力。

2.第二环节：手工制作（10分钟）

教师分发彩纸、剪刀、胶水等材料，指导幼儿制作端午节相关的手工艺品，如龙舟、粽子、香囊等。在制作过程中，培养幼儿的动手能力、观察力和想象力。

3.第三环节：唱歌、舞蹈（5分钟）

教师带领幼儿学习端午节相关的歌曲和舞蹈，让幼儿在愉快的氛围中感受节日的喜悦。

4.第四环节：品尝粽子（5分钟）

邀请家长提前准备好粽子，活动过程中，教师将粽子分发给幼儿，让幼儿品尝端午美食，感受节日的氛围。

5.第五环节：端午节知识竞赛（5分钟）

教师设立端午节知识竞赛，通过问答形式，检验幼儿对端午节知识的掌握程度，增强幼儿的学习兴趣。

六、活动准备

1.提前准备端午节相关图片、视频、手工材料等。

2.邀请家长准备粽子。

3.布置活动场地，营造节日氛围。

七、活动注意事项

1.确保活动安全，特别是在手工制作环节，要注意剪刀、胶水等工具的使用安全。

2.在活动过程中，关注每个幼儿的表现，引导他们积极参与。

八、活动评价

通过幼儿在活动中的表现、手工制作作品、竞赛问答等方面，评价幼儿对端午节知识的掌握程度以及动手能力、合作意识等方面的进步。

九、活动延伸

1.家园共育：邀请家长参与活动，让家长了解幼儿园的教育理念和教学方法，促进家校合作。

2.社区互动：组织幼儿参观社区龙舟比赛，让幼儿亲身体验端午节的习俗，增进对传统文化的了解。

十、教学反思

六、活动准备

1.制作端午节教学PPT，内容包括端午节的历史、传说、习俗等。

2.准备手工制作材料，如彩纸、剪刀、胶水、画笔等。

3.安排家长准备粽子或端午特色食品。

4.布置活动场地，设置出端午节氛围，如悬挂艾叶、菖蒲等。

七、活动过程

1.开场介绍：教师简要介绍端午节的历史和意义，激发幼儿兴趣。

2.教学环节：通过PPT展示端午节的故事，讲解端午节的习俗。

3.手工制作：教师示范制作端午节手工，如龙舟、粽子、香囊等，引导幼儿动手制作。

4.品尝美食：邀请家长分享粽子或端午特色食品，让幼儿品尝并了解端午节食品文化。

5.端午节知识问答：教师提问关于端午节的问题，引导幼儿积极参与，增强记忆。

八、活动评价

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对端午节的认识和了解。

2.评价幼儿手工制作的创意和技巧，鼓励他们的努力和进步。

3.通过问答环节，检验幼儿对端午节知识的掌握程度，及时给予指导和帮助。

九、活动延伸

1.家庭作业：让幼儿回家后与家长一起查找更多关于端午节的信息，增进亲子互动。

2.社区活动：组织幼儿参加社区的端午节活动，如赛龙舟等，让幼儿亲身体验端午节的习俗。

3.班级展示：鼓励幼儿将自己制作的手工带到班级展示，增加交流和学习。

十、教学反思

1.反思活动内容的设计是否适合幼儿的年龄特点，是否能够引起他们的兴趣。

2.考虑活动过程的组织是否流畅，是否有足够的时间让每个幼儿参与到活动中。

3.思考活动评价的方式是否全面，是否能够准确地反映出幼儿在活动中的表现和进步。

重点和难点解析

一、活动目标

补充和说明：活动目标应具体、明确，要兼顾幼儿的年龄特点，使其能够在教师的引导下实际操作并达到目标。

二、活动主题

补充和说明：活动主题应具有吸引力，能够激发幼儿的好奇心和学习兴趣，应蕴含端午节的文化内涵，让幼儿在活动中有机会深入了解。

三、活动时间

补充和说明：活动时间应充分考虑手工制作、品尝美食等实际操作环节所需时间，确保每个环节都有足够的时间让幼儿充分参与和体验。

四、活动地点

补充和说明：活动地点应选择宽敞、安全、易于布置的地方，要考虑地点是否有助于活动的氛围营造，如悬挂艾叶、菖蒲等。

五、活动内容

补充和说明：活动内容应结合幼儿的兴趣和认知水平，通过游戏、手工制作、品尝美食等形式，让幼儿在活动中自然地学习和体验。

六、活动准备

补充和说明：活动准备应细致周到，包括教学PPT的制作、手工材料的准备、食品的安排等，都要提前准备并检查，确保活动当天能够顺利进行。

七、活动过程

补充和说明：活动过程应设计得富有变化，结合讲解、互动、操作等多种形式，让幼儿在整个活动中都能保持高度的参