2025小学《道德与法治》三年级下册全册教案.docx

小学道德与法治三年级下册全册教案

1.我是独特的

教学课时?2课时

教学目标

1.知道正确认识自己的重要性。

2.掌握正确认识自己的途径与方法。

3.学会正确对待他人的评价。

教学重点?通过多角度认识自己的特点。

教学难点?让学生学会接受自己的独特性。

教学准备?课件

第一课时

一、导入新课

1.课件播放小绿狼的故事。

2.讨论：如果你是小绿狼，你会怎么想？你会坚持把自己变成一个小灰狼吗？为什么？

3.一起来朗读：我就是我，独特的一个。

二、讲授新课

1.在镜子中、活动中找特点

（1）提问：我们每个人都有自己的特点，都是独特的，那么，怎样才能认识这个独特的“我”呢？我们怎样才能找到自己的特点？

（2）小思考：请你说一说，在镜子中，在活动中，你可以找到自己的哪些特点？

（3）总结“我的自画像”：请你结合一下学习、玩耍、运动等活动，说说自己的特点，为自己画一幅“自画像”吧！

2.在他人评价中找特点

导语：除了在镜子、活动中可以找到自己的特点，我们还可以从哪里了解自己的特点呢？

（1）了解赵兴的地调查

（2）分享课前小调查：别人眼中的我

思考：我是这样的吗？在学生思考后引导学生回应他人对自己的看法。

（3）赵兴的求助不认同某人对你的看法，该怎么办？

引导学生思考如何解决他人看法与自我认知不一致的问题。

（4）小结：他人的评价能够帮助我们了解自己的优点与不足。不过，有时他人对我们的看法也不全面。这时，我们可以通过积极沟通的方法，增进他人对我们的了解，也能够帮助我们更加全面的认识自己！

3.在自我期望中找特点

（1）教师引导：同学们，在生活中，我们常常对自己优特别的期望，假如你有一种神奇的魔法，可以将自己变成你想成为的事物，那么你最想成为什么呢？

（2）学生思考问题，并且完成课本第四页上面的填写内容，然后在小组内交流，梦想中的自己是什么样子的？

（3）全班交流，教师相机引导学生为变成自己梦想中的样子而努力奋斗，使自己变得更优秀，最终成为梦想中的自己。

4.在内心世界中找特点

（1）请同学们读一读阅读角的文章《我独特的内心世界》，想一想张华有什么秘密？

（2）学生认真阅读并交流张华的秘密。

（3）总结：其实每个人都有自己的秘密，假如你有一个秘密盒子，你会放什么秘密进去呢？如果你愿意，你也可以把自己当秘密与别人分享。

5.课堂小结：我们拥有着独特的外貌、性格、爱好……我们拥有着独特的他人评价、独特的自我期待、独特的内心世界，这就是独特的我。

第二课时

1.我能变得更好

每个人都有自己的特点，也有自己不完美的地方，我们可以不断地改进自己，是自己变得更好。

2.小健的故事

（1）教师引导：同学们，今天我们迎来了一位新朋友，他的名字叫小健，他跟我们一样，身上有这样或那样的缺点，下面我们就来看一看吧。

出示课本第六页的故事《我是不是很差劲呢》。

（2）学生自由朗读，了解发生在小健身上的故事，想一想小健身上有哪些缺点？

（3）全班学生交流，教师相机引导。

在小健身上发生了几件事？是哪几件事情？小健是怎样认为自己的？你认为他讨厌自己对吗？你打算如何劝他？

3.寻找自己身上的不足之处

（1）教师引导：同学们，听了小健的故事，你是不是感觉自己和小健一样，也有这样那样的缺点，有时候甚至认为自己很差劲呢？如果你愿意的话，就跟下面的不倒翁先生说一说吧。

（2）学生回忆近期自己做的差劲事，然后把它写下来。

4.其实你也很棒

（1）教师引导：同学们，小健遇到了差劲事，我们也遇到了差劲的事情。不倒翁听说了我们的差劲事情之后，开始说话了。

（2）出示课本第九页上面不倒翁说的一段话，学生仔细读一读，了解这段话的内容，明白我们总有这样或那样的缺点，但是这些缺点都不足以完全否定自己，学会改进自己，接纳自己，让自己变得更好，我们就能做更好的自己。

（3）小健听了不倒翁的话之后，会怎么做呢？你想知道小健的后续故事吗？请继续小健的故事--《其实，你也很棒》。

学生自由读一读课本第八页的“阅读角”《其实，你也很棒》这篇文章。想想小健听了不倒翁的话之后，会怎么做？

（4）学生交流，教师小结，同学们，正如不倒翁说的那样，我们每个人身上都有缺点，学会改进自己，就一定会让自己变得更好，更优秀。

（5）相信小健听了不倒翁先生的话，一定会努力改变自己，让自己变得更好。

那么，我们面对自己身上这样或者那样的不足之处，应该怎样去做呢。

（6）学生分小组交流，说一说自己打算如何改进自己身上的不足之处。

（7）教师小结：同学们，大家只要正视自己身上的不足，努力改正不足之处，就一定会变得更好，老师期待大家的进步。

5.给自己颁奖

同学们，你们找到自己多少有点，你们给自己颁奖吗？有的同学呀，已经准备好了，你看：我每次打扫卫生时做的最干净，我为自己颁奖“卫生标兵奖”。我会将一些废品制作成有用的东西，我给自己颁