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?一、活动名称：幼儿园大班体育活动教案：玩报纸
二、活动目标：
1.让幼儿体验到用报纸进行体育活动的乐趣。
2.发展幼儿的想象力、创造力和团队协作能力。
3.锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性。
三、活动准备：
1.报纸若干份
2.宽敞的场地
四、活动过程：
1.热身活动（5分钟）：
教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2.基本活动（10分钟）：
a)教师将报纸铺在地上，教幼儿坐在报纸上，尝试不同的坐姿，如折叠、展开等。
b)教师带领幼儿进行报纸传递游戏，培养幼儿的团队协作能力。
c)教师组织幼儿用报纸进行创意活动，如制作飞机、船等，锻炼幼儿的想象力和创造力。
3.结束活动（5分钟）：
教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
五、活动延伸：
1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励幼儿在家中尝试用报纸进行创意活动。
2.环境创设：在幼儿园环境中布置报纸创意作品展示区，让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、学习。
六、活动名称：幼儿园大班体育活动教案：玩报纸
七、活动目标：
1.增进幼儿对报纸的利用和环保意识。
2.培养幼儿的观察力和耐心。
3.提高幼儿的动手能力和审美观。
八、活动准备：
1.报纸若干份
2.剪刀、胶水等手工工具
3.画笔、颜料等绘画工具
4.宽敞的场地
九、活动过程：
1.导入活动（5分钟）：
教师向幼儿讲解报纸的来源和环保重要性，引导幼儿关注报纸的再利用。
2.手工活动（10分钟）：
a)教师示范如何用剪刀和胶水将报纸制作成手工艺品，如报纸花、报纸鸟等。
b)幼儿按照教师示范，自主选择报纸进行手工创作，教师巡回指导。
c)鼓励幼儿互相交流、分享创作心得，培养幼儿的沟通能力。
3.绘画活动（10分钟）：
a)教师提供报纸模板，教幼儿在报纸上进行绘画创作，如绘制家庭成员、自然风光等。
b)幼儿发挥想象力，在报纸上进行绘画，教师巡回指导。
c)鼓励幼儿展示自己的绘画作品，互相欣赏、评价。
4.展示活动（5分钟）：
教师组织幼儿将手工和绘画作品进行展示，让幼儿感受到成果的喜悦。
十、活动延伸：
1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励幼儿在家中尝试用报纸进行手工和绘画创作。
2.环境创设：在幼儿园环境中布置报纸作品展示区，让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、学习。
重点和难点解析
一、活动名称：幼儿园大班体育活动教案：玩报纸
二、活动目标：
1.让幼儿体验到用报纸进行体育活动的乐趣。
2.发展幼儿的想象力、创造力和团队协作能力。
3.锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性。
三、活动准备：
1.报纸若干份
2.宽敞的场地
四、活动过程：
1.热身活动（5分钟）：
教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。重点关注幼儿对热身活动的参与度和兴趣，确保每个幼儿都能积极参与，避免发生意外伤害。
2.基本活动（10分钟）：
a)教师将报纸铺在地上，教幼儿坐在报纸上，尝试不同的坐姿，如折叠、展开等。重点关注幼儿的创意和折叠技巧，引导他们尝试不同的可能性。
b)教师带领幼儿进行报纸传递游戏，培养幼儿的团队协作能力。重点关注幼儿在传递过程中的合作和沟通，确保游戏顺利进行。
c)教师组织幼儿用报纸进行创意活动，如制作飞机、船等，锻炼幼儿的想象力和创造力。重点关注幼儿的制作过程和创意表达，鼓励他们充分发挥自己的想象力。
3.结束活动（5分钟）：
教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。重点关注幼儿的放松程度，确保他们从活动中得到充分的休息和恢复。
五、活动延伸：
1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励幼儿在家中尝试用报纸进行创意活动。重点关注家长的参与和支持，促进家园共育的有效性。
2.环境创设：在幼儿园环境中布置报纸创意作品展示区，让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、学习。重点关注幼儿的作品展示和互相评价，培养他们的审美观和表达能力。
六、活动名称：幼儿园大班体育活动教案：玩报纸
七、活动目标：
1.增进幼儿对报纸的利用和环保意识。
2.培养幼儿的观察力和耐心。
3.提高幼儿的动手能力和审美观。
八、活动准备：
1.报纸若干份
2.剪刀、胶水等手工工具
3.画笔、颜料等绘画工具
4.宽敞的场地
九、活动过程：
1.导入活动（5分钟）：
教师向幼儿讲解报纸的来源和环保重要性，引导幼儿关注报纸的再利用。重点关注幼儿的听讲和理解能力，确保他们能够理解报纸的环保价值。
2.手工活动（10分钟）：
a)教师示范如何用剪刀和胶水将报纸制作成手工艺品，如报纸
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