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信息技术支持的高职课堂教学教师评价指标体系的构建研究综述.pptxVIP

信息技术支持的高职课堂教学教师评价指标体系的构建研究综述.pptx

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    ;;;;;;研究目的;;;;;;;;文献分析法：通过对相关文献进行分析和整理，提炼出反映教师综合素质的评价指标。

    德尔菲法：采用匿名方式征求专家意见，经过反复征求、归纳、修改，最后汇总成专家基本一致的看法，作为评价指标。

    问卷调查法：通过设计问卷，收集一线教师、教育管理者、学生等对教师评价指标的意见和建议，为构建评价指标体系提供参考。

    层次分析法：将复杂问题分解为若干层次和若干因素，对两两指标之间的重要程度作出比较判断，建立判断矩阵，通过计算判断矩阵的最大特征值以及对应特征向量，得出不同方案重要性程度的权重，为最佳方案的选择提供依据。;;;;明确评价目标;;;;;;;;;;;通过实证研究，验证了所构建的评价指标体系的科学性和有效性。;;;;;THANKSFOR

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