苏教版二年级数学下册全册单元复习课件.pptx

苏教版二年级数学下册全册单元复习课件

小学数学·二年级（下）·SJ第一单元有余数的除法

思维导图

知识盘点知识点一：有余数除法的认识1、把一些物体平均分，有的能正好分完，有的不能正好分完。2、每份分得同样多，还有剩下的，并且剩下的部分不够再分，这个剩下的致量就叫作余数，这种计算后有余数的除法，就叫作有余数的除法。3、在有余数的除法算式里，余数一定要比除数小。

知识盘点知识点二：有余数的除法的计算1、用竖式计算没有余数的除法时，除法哪位商就写在哪位的上面。2、笔算有余数的除法时，被除数里最多有几个除数，商就是几。用被除数减去除数与商的积，所得的差为余数，余数与上面的数位对齐，写在横线的下面。

易错攻略1、计算有余数的除法时，余数必须比除数小。2、解决有余数除法的实际问题时，余数的单位名称要与被除数的单位名称相同。3、在用竖式计算商是一位数的除法时，商应写在除数个位的上面。

易错攻略4、在解决“租车（船）”“装载”等问题时，计算后如果有余数，用“商+1”求得的结果才是所求问题的答案。5、在解决“购物”“制作”等有余数的问题时，余下的已经不够再“买”或“做”一个，所以商不要加1。

考点精讲练典例精讲乐乐写了一个有余数的除法算式，这个算式的余数可能是6、5、4、3、2、1中的任意一个，乐乐写的算式是（????）。A．()÷6 B．()÷5 C．()÷7考点01有余数除法的认识

考点精讲练分析根据有余数除法的特征，余数一定小于除数，据此可计算得出答案。考点01有余数除法的认识点评解答本题主要考查的是有余数的除法，解题的关键是熟练掌握有余数除法的特征，进而得出答案。解：算式的余数可能是6、5、4、3、2、1中的任意一个，则这个除法的除数应该大于6，三个选项中()÷7符合答案标准。故答案为：C

考点精讲练针对练习9支铅笔，每人分2支。可以分给（????）人，还剩（????）支。9÷2＝（人）……（支）考点01有余数除法的认识

考点精讲练典例精讲一张长方形的餐桌需要配4把椅子。（1）6张这样的餐桌需要配多少把椅子？（2）现有38把椅子，可以配多少张餐桌，还剩多少把椅子？考点02有余数的除法的计算

考点精讲练分析（1）求6张这样的餐桌需要配多少把椅子，就相当于求6个4是多少，用乘法计算即可。（2）求现有38把椅子，可以配多少张餐桌，就相当于求38里面最多有几个4，用除法计算即可。考点02有余数的除法的计算点评解答此题主要考查的是除法计算的应用，要熟练掌握。解：（1）4×6＝24（把）答：6张这样的餐桌需要配24把椅子。（2）38÷4＝9（张）……2（把）答：可以配9张餐桌，还剩2把椅子。

考点精讲练针对练习有17个苹果，分给4个小朋友，至少要补上（）个苹果或者至少去掉（）个苹果，才能使每人分到的苹果一样多。考点02有余数的除法的计算

小学数学·二年级（下）·SJ第二单元时、分、秒

思维导图

知识盘点知识点一：认识时、分1、认识时。钟面上有12个数，长针是分针，短针是时针。分针指向12时，时针指向几就是几时。电子表的表面有个“：”，它两边的数字分别表示不同的意义，“：”的右边是“00”时，左边是几就是几时。2、认识分。钟面上分针走一圈是60分，时针走一大格是1小时，1时=60分。

知识盘点知识点二：认识几时几分1、认识几时几分。分针指向12时，时针指向几就是几时；分针从12开始，走了几小格就是几分。2、认识大约是几时。差几分是几时或几时零几分都可以说大约是几时。

知识盘点知识点三：认识秒1、计量很短的时间，常用比分更小的单位—秒。2、“秒”作为比分还小的时间单位，经常会在“倒计时”中出现。3、1分=60秒。

易错攻略1、分针走1小格是1分钟。2、时针指向两个数之间时，这两个数中较小的数是几，就是几时多（时针在12和1之间除外，时针在12和1之间时，是12时多）。3、换算时间单位要准确掌握时间单位之间的进率。4、在做相同的事情时，谁用的时间最短，谁就做得最快。

考点精讲练典例精讲钟面上时针从12走到4，要走（）小时，分针从12走到8，要走（）分钟。考点01认识时、分分析钟面上共12个数字，12个大格。时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分。根据时针和分针走的格数填空即可。解答解：钟面上时针从12走到4，走了4个大格；4×1＝4（小时）所以，钟面上时针从12走到4，要走4小时；分针从12走到8，走了8个大格；8×5＝40（分钟）所以分针从12走到8，要走40分钟。点评本题主要考查钟面的认识及相关计算，熟练掌握即可。

考点精讲练针对练习小红做一面小旗要用5分钟。照这样计算，小红半小时可以做几面这样的小旗？考点01认识时、分

考点精讲练典例精讲小明从家