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2023年高三物理二轮常见模型与方法强化专训专练
专题06板块模型
特训目标
特训内容
目标1
高考真题(1T—5T)
目标2
无外力动力学板块模型(6T—10T)
目标3
有外力动力学板块模型(11T—15T)
目标4
利用能量动量观点处理板块模型(16T—20T)
目标5
电磁场中的块模型(21T—25T)
【特训典例】
高考真题
1.(2021全国卷)水平地面上有一质量为的长木板,木板的左端上有一质量为的物块,如图(a)所示。用水平向右的拉力F作用在物块上,F随时间t的变化关系如图(b)所示,其中、分别为、时刻F的大小。木板的加速度随时间t的变化关系如图(c)所示。已知木板与地面间的动摩擦因数为,物块与木板间的动摩擦因数为,假设最大静摩擦力均与相应的滑动摩擦力相等,重力加速度大小为g。则()
A. B.
C. D.在时间段物块与木板加速度相等
2.(2019全国卷)如图(a),物块和木板叠放在实验台上,物块用一不可伸长的细绳与固定在实验台上的力传感器相连,细绳水平.t=0时,木板开始受到水平外力F的作用,在t=4s时撤去外力.细绳对物块的拉力f随时间t变化的关系如图(b)所示,木板的速度v与时间t的关系如图(c)所示.木板与实验台之间的摩擦可以忽略.重力加速度取g=10m/s2.由题给数据可以得出
A.木板的质量为1kg
B.2s~4s内,力F的大小为0.4N
C.0~2s内,力F的大小保持不变
D.物块与木板之间的动摩擦因数为0.2
3.(2022河北卷)如图,光滑水平面上有两个等高的滑板A和B,质量分别为和,A右端和B左端分别放置物块C、D,物块质量均为,A和C以相同速度向右运动,B和D以相同速度向左运动,在某时刻发生碰撞,作用时间极短,碰撞后C与D粘在一起形成一个新滑块,A与B粘在一起形成一个新滑板,物块与滑板之间的动摩擦因数均为。重力加速度大小取。
(1)若,求碰撞后瞬间新物块和新滑板各自速度的大小和方向;
(2)若,从碰撞后到新滑块与新滑板相对静止时,求两者相对位移的大小。
4.(2021海南卷)如图,一长木板在光滑的水平面上以速度v0向右做匀速直线运动,将一小滑块无初速地轻放在木板最右端。已知滑块和木板的质量分别为m和2m,它们之间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g。
(1)滑块相对木板静止时,求它们的共同速度大小;
(2)某时刻木板速度是滑块的2倍,求此时滑块到木板最右端的距离;
(3)若滑块轻放在木板最右端的同时,给木板施加一水平向右的外力,使得木板保持匀速直线运动,直到滑块相对木板静止,求此过程中滑块的运动时间以及外力所做的功。
5.(2019江苏卷)如图所示,质量相等的物块A和B叠放在水平地面上,左边缘对齐.A与B、B与地面间的动摩擦因数均为μ.先敲击A,A立即获得水平向右的初速度,在B上滑动距离L后停下.接着敲击B,B立即获得水平向右的初速度,A、B都向右运动,左边缘再次对齐时恰好相对静止,此后两者一起运动至停下.最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g.求:
(1)A被敲击后获得的初速度大小vA;
(2)在左边缘再次对齐的前、后,B运动加速度的大小aB、aB;
(3)B被敲击后获得的初速度大小vB.
无外力动力学板块模型
6.如图所示,质量为M的长木板A以速度v0,在光滑水平面上向左匀速运动,质量为m的小滑块B轻放在木板左端,经过一段时间恰好从木板的右端滑出,小滑块与木板间动摩擦因数为μ,下列说法中正确的是()
A.若只增大m,则小滑块不能滑离木板
B.若只增大M,则小滑块在木板上运动的时间变短
C.若只增大v0,则系统在摩擦生热增大
D.若只减小μ,则小滑块滑离木板过程中小滑块对地的位移变大
7.如图所示,质量为2m、长为L的长木板c静止在光滑水平面上,质量为m的物块b放在c的正中央,质量为m的物块a以大小为的初速度从c的左端滑上c,a与b发生弹性正碰,最终b刚好滑到c的右端与c相对静止,不计物块大小,物块a、b与c间动摩擦因数相同,重力加速度为g,则下列说法正确的是()
A.a滑上c后,b有可能相对c滑动 B.a、b、c相对静止时,a、b间距离等于
C.物块与木板间的动摩擦因数为 D.整个过程因摩擦产生的内能为
8.如图1所示,光滑水平面上静置一个薄长木板,长木板上表面粗糙,其质量为M,时刻质量为m的物块以水平速度v滑上长木板,此后木板与物块运动的图像如图2所示,重力加速度g取,则下列说法正确的是()
A. B.内物块的位移为10m
C.木板与物块间的动摩擦因数为0.1 D.木板的长度为8m
9.如图所示,A是静止在光滑水平地面上的长木板,质量为M=4.0kg,长度为l=2.0m,B是一质量为m=1.0kg的小滑块,现给它以初速度v0=2.0m/s,使它从长木板的左端开始向右
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