小学《道德与法治》第二学段生命教育的策略研究.docx

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2024-06-23 发布于广东
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小学《道德与法治》第二学段生命教育的策略研究.docx

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小学道德与法治》第二学段生命教育的策略研究本研究报告主要针对小学《道德与法治》第二学段的生命教育展开，旨在探讨该阶段生命教育的重要性，并提出相应的策略建议在文献调研的基础上，我们发现生命教育的相关理论知识较多，包括生命教育理念生命教育方法生命教育内容等方面然而，这些理论知识并未得到充分地应用到实践中去，导致许多学校的生命教育实践活动未能达到预期的效果此外，问卷调查也显示出教师在生命的教育方面的认识不足，以及学生们对于生命教育的理解存在困难这些问题不仅反映出当前生命教育存在

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小学《道德与法治》第二学段生命教育的策略研究

摘要

小学《道德与法治》是目前我国在小学进行生命教育的主要场所。《义务教育道德与法治课程标准》（2022年版）提出要着重培养学生的生命价值观。小学第二学段的学生正处于承上启下的关键时期，因此对小学《道德与法治》第二学段的生命教育进行策略研究，有利于落实核心素养，帮助学生树立正确的生命价值观，推动生命教育在小学整个阶段的落实。

首先通过文献研究法阅读归纳生命教育相关理论知识，其次以Z市H县小学108名学生和33名教师为调查对象进行问卷发放，通过问卷调查法收集并分析调查数

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