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Module9Unit1Bestwishestoyou.教学设计
科目版本小学英语（三年级起点）外研版六年级下册
章节Module9
课名Module9Unit1Bestwishestoyou.
学习目标1.能够听懂、会说，并初步运用有关毕业祝福的词汇和短语：bestwishes,primaryschool,message,keepforever,joy,
future,wonderful。
2.能够听懂、会说，并认读表达祝福的句型“Bestwishestoyou!Goodlucktoyou!Goodluckforthefuture!”，并能
在实际情境中灵活运用。
重难点能够听懂、会说，并初步运用有关毕业祝福的词汇和短语：bestwishes,primaryschool,message,keepforever,joy,
future,wonderful。
教学环节/步骤学生活动教师活动设计意图
1.Lookandanswer.1.Lookandanswer.通过观看图片，回答问
学生观察图片，猜测图片人Hello,boysandgirls.Lookatthispicture.Theyare题，为课文导入做铺垫。
物在做什么。AmyandLingling.Whataretheydoing?导入情境：好朋友间相互
给学生展示图片，询问图片人物在做什么。祝福。同时感知句型。
2.Watchandanswer.2.Watchandanswer.
热身进入看第一个动画回答问题。Yes,theyareplayinggames.Aretheygoodfriends?
Now,let’swatchthevideo,andtrytoanswer.
播放动画并让学生回答问题。通过观看动画，并跟着说
3.Watchandchant.3.Watchandchant.唱歌谣，思考问题，自然
培养语言韵律感的同时，促让学生跟着chant，培养语言韵律感的同时，促进语过渡到学生毕业相互祝
进语音语调发音优美。音语调发音优美。福的内容。
4.Watch,chantandanswer.4.Watch,chantandanswer.
跟着动画说唱歌谣。WhydotheysayIwillmissyou?
跟着动画说唱歌谣后让学生思考问题。
1.Lookandanswer.1.Lookandanswer.
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