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第一节区域发展的自然环境基础
课程标准素养目标任务设定
1.自然条件对区
1.举例说明区域自然条件的组成及
域发展有何影
特点。(综合思维)
结合实例,从地理环响?
2.结合资料分析,理解自然条件对
境整体性和区域关联2.人类对自然条
区域发展的影响。(区域认知)
性的角度,说明因地件的改造表现在
3.结合实例分析,说明自然资源的
制宜对于区域发展的哪些方面?
特点及影响。(区域认知)
重要意义。3.自然资源对区
4.对比分析,自然资源的开发利用
域发展有何影
对区域发展的影响。(综合思维)
响?
一、自然条件与区域发展
1.任何一个区域的发展都离不开自然条件
(1)主要表现:地理位置、自然要素等都对区域发展有重要影响。
(2)典例
2.自然条件只是区域发展的重要条件,但不是唯一条件
(1)有些区域虽然自然条件很优越,但区域发展水平不高,如孟加拉国。
(2)有些区域虽然自然条件较差,但充分利用自身的比较优势,却发展得很
好,如日本。
3.人类为了生存和发展,需要改造自然
(1)原则:遵循自然规律,谋求人地和谐。
(2)案例
案例评价
人类利用自然、改造自然的成功典
水利工程都江堰
范
20世纪30年代,美国大面积开垦中部破坏了草原植被,土壤遭受风蚀,
大平原出现“黑风暴”
将四大文明古国发源地与其对应河流连线。
[特别提醒]日本是自然条件较差的国家,但其具有优越的海运条件,加上
采取开放的政策,该国可从其他区域输入资源,利用自身先进的技术进行加工制
造输出产品,使该国经济获得了快速发展。
判断下列说法的正误。
(1)人类改造自然是为了生存和发展。(√)
(2)我国著名的水利工程都江堰位于金沙江上。(×)
(3)我国著名的水利工程都江堰主要功能是发电。(×)
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