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父母教养方式对小学生攻击行为的影响研究

摘要

本研究采用的是“父母教养方式量表”，“小学生攻击行为量表”。研究父母教养方式对小学生攻击行为的影响。对张家口市张北县S小学的210名小学生及他们的父母进行测查，父母教养方式和小学生攻击行为均由小学生报告。本研究采用了差异分析、相关分析等统计方法，研究结果表明：

在小学阶段，男生和女生在攻击行为的总得分及各个维度上，均不存在显著的差异。

各个年级的小学生在攻击性行为的总得分和各维度上，都表现出了差异。而且，四年级的得分最高，其次是五年级，最后是六年级。

在性别方面和父母文化程度方面，父母的教养方式的总分，及各维度均未展现出