- 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
PAGE
PAGE1
浙江省宁波市中考化学试卷
一选择题
1如图是小科完成CO2的制取收集和验满的主要操作过程,其中需要纠正的是()
A
气密性检查
B
添加试剂
C
制取并收集气体
D
气体验满
2如图是一瓶饮用天然水标签的部分内容,下列说法正确的是()
A该饮用天然水是纯净物
B该饮用天然水一定呈碱性
C该饮用天然水含有钙镁钾钠等金属单质
D100ml该饮用天然水中至少含偏硅酸180μg
3如图所示是某化学反应的微观示意图下列关于该化学反应的说法错误的是()
A反应类型是分解反应
B反应前后各元素化合价不变
C反应前后两种原子的数目不变
D反应物是由两种元素组成的化合物
4下列实验方案或措施不合理的是()
A用浓硫酸干燥氢气
B用氯化钡溶液鉴别稀硫酸和稀盐酸
C用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质
D用稀盐酸除去盛过石灰水的试剂瓶内壁上的碳酸钙
5甲乙两烧杯内盛有等质量等质量分数的盐酸将镁逐渐加入甲烧杯,铁逐渐加入乙烧杯,测量加入的金属质量m和相应的烧杯内物质质量变化量△m,画出△M﹣m曲线oac和obc的示意图,如图所示根据图中信息,下列说法错误的是()
Am1:m2=3:7
Bm1﹣△M1<m2﹣△M2
C曲线oac表示的是甲烧杯中△M与m的变化关系
D当乙烧杯内加入铁的质量为m1时,溶液中溶质不止一种
二填空题
6已知A﹣I均为初中科学常见的物质,其中组成AC两种气体的元素相同,且C是常见的温室气体,B是铁锈的主要成分,D是单质,F是盐酸盐,根据如图所示的转化关系(图中反应条件均已略去)回答下列问题:
(1)D的化学式为
(2)写出反应①的化学方程式
(3)若反应②在植物体内进行,这个过程中能量的转化形式是
三实验探究题
7一般不用KCaNa等活泼金属来置换盐溶液中的其他金属元素,这是教科书上的一句话小科对此进行了思考,并查阅资料,对金属钠和硫酸铜溶液的反应进行探究
【查阅资料】钠常温下就能与水发生剧烈反应,反应方程式为:2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
【提出猜想】猜想一:金属钠和硫酸铜溶液反应会有铜生成
猜想二:金属钠和硫酸铜溶液反应,生成的沉淀只有氢氧化铜
【实验及现象】切取不同大小的钠块分别投入到两种不同浓度的硫酸铜溶液中,有关产生沉淀的现象如表所示
实验编号
钠块大小
硫酸铜溶液
实验中产生沉淀的现象
①
绿豆大小
稀溶液10ml
产生蓝绿色沉淀
②
绿豆大小
浓溶液10ml
产生蓝色絮状沉淀
③
豌豆大小
稀溶液10ml
产生蓝色絮状沉淀
④
豌豆大小
浓溶液10ml
产生蓝色絮状沉淀,并出现黑色固体
小科咨询老师后得知蓝绿色沉淀为碱式铜盐
【实验结论】(1)上述实验中均未观察到色固体生成,由此判断猜想一错误
(2)实验①中观察到的沉淀是蓝绿色的,由此判断猜想二也错误
【实验反思】
(1)实验中生成氢氧化铜沉淀的原理是
(2)由上述实验可知,导致钠和硫酸铜溶液反应的产物不同的因素有
(3)为了用钠置换硫酸铜中的铜元素,小科设计了如下实验方案
方案一:把钠块和无水硫酸铜直接混合,在干燥的空气中加热
方案二:把钠块和无水硫酸铜直接混合,隔绝空气加热
请从两个方案中选出合理的方案,并说明理由
四简答题(共21分)
8生活中科学之美科学之趣随处可见如图是某厂商设计的T恤,T恤上有趣的图案是邻二溴苯(C6H4Br2)分子的结构简式
(1)邻二溴苯属于(填“有机物”或“无机物“)
(2)邻二溴苯分子中碳氢溴三种原子个数比为
(3)236g邻二溴苯中含溴元素g
9请深深地吸一口气,缓解一下紧张的情绪你的呼吸中蕴含着一定的科学知识,请回答下列问题
(1)你所吸入的气体,主要成分是氮气和
(2)你吸气时肋间外肌和膈肌收缩,胸腔容积,肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺
(3)在该过程中,你生命活动所需的能量主要来自的氧化分解
10活性碳酸钙(CaCO3)和炭黑(C)常用作橡胶的填充料,用来改良橡胶性能在不同的橡胶制品中,对活性碳酸钙和炭黑的投料比有不同的要求现有一份由活性碳酸钙和炭黑组成的橡胶填充料样品,为测定其中活性碳酸钙的含量,小科用如图所示的实验装置进行实验
实验步骤如下:
①按图连接装置并检查装置的气密性;
②取样品40g,置于甲中的硬质玻璃管内,乙中加入足量的氢氧化钠溶液;
③通入干燥的氧气一段时间后,电子称的示数稳定在1500g;
④继续保持氧气通入,点燃酒精喷灯,加强热;
⑤充分反应后(C被完全氧化,CaCO3被完全分解),最终电子称的示数稳定在1522g;
⑥实验结束后,根据实验所得的数据进行计算
请回
您可能关注的文档
- 河南省开封市2024年中考生物模拟题试题(含解析)(1).docx
- 河南省开封市2024年中考生物模拟题试题(含解析)(2).docx
- 河南省开封市2024年中考生物模拟题试题(含解析).docx
- 河南省济源市2024年中考生物模拟题试题(含解析)(1).doc
- 河南省济源市2024年中考生物模拟题试题(含解析).doc
- 油田中考地理模拟题 (原卷版).docx
- 油田中考地理模拟题 (解析版).docx
- 油田中考生物模拟题(解析版)(1).docx
- 油田中考生物模拟题(解析版).docx
- 油田中考英语模拟题(原卷版)(1).docx
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)