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小学寒假读书活动实施方案

小学寒假读书活动实施方案1

20__年寒假即将到来，为了进一步激发广大师生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，帮助同学们度过一个充实的书香寒假，在全校形成良好的.阅读氛围，经研究决定组织开展“书式寒假”读书活动。

活动目的

此次读书活动旨在让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，培养学生读书的良好习惯，提高学生读书的能力，让学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，形成读书的热潮，营造浓厚的“书香氛围”，激励师生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格。

活动主题

书香润心灵，阅读伴成长

活动时间

20__年_月——20__年_月

活动内容

1、推荐好书，制定计划

为了让学生能够积极参与假期阅读活动，争取更多的人能够参与到“书式寒假”读书活动中；让更多的家长参与其中，支持孩子的阅读并创造良好的阅读环境和家庭阅读氛围；再次通过老师、家长、学生共同参与推荐适合孩子进行阅读的图书，做到阅读高效化。

具体要求：

1、班主任老师向学生推荐好书3-4本（可参考学校发的寒假读书推荐书目，也可以根据班级读书实际情况另外推荐中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外著名童话、名人传记等）。

2、各班级制定阅读计划；学生个人写出自己的阅读计划（固定的阅读时间、阅读内容、阅读地点、阅读方式）和书单。

02、欢度寒假，享受阅读小学寒假读书活动实施方案2

一、指导思想

老师爱读书，教育之树才会长青；孩子爱读书，我们才有未来。为了提升__小学教师队伍整体素质提升，为了促进__小学学生全面发展，根据__区教育发展中心“关于认真组织师生开展寒假阅读活动的通知”，我校决定开展20__年寒假师生阅读系列活动。现将有关事项布置如下：

二、活动目的

1、培养学生爱读书、读好书的习惯，拓展学生的知识面，提升学生的内在素质与修养。

2、激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格，为学校教育质量提升助力。

三、活动对象

__小学全体师生

四、活动主题

建设书香校园打造人文元小

五、活动内容及安排

（一）活动内容：

1、教师阅读

（1）全体教师按照学校教科室安排，分学科阅读学校发放的《课程标准》案例解读。此项为必读书目，要撰写读书笔记。

（2）自己选择一本专业书籍或经典名著静心阅读。

2、学生阅读

（1）师生共读。此为学校书香班级必选项目。阅读书目可以从推荐书目中选择一本或自选书目。

（2）家人共读。此为书香家庭必备内容，书目参考推荐书目。

（3）自主阅读。学生可以从推荐的必读书目和选读书目中自主选择。

（4）阅读时间。低年级20—30分钟/天；中年级30分钟—1小时/天；高年级1小时/天。

（二）活动形式：师生阅读联展

20__年师生阅读，以寒假区教发中心寒假师生阅读通知为契机，联展内容主要为寒假期间师生阅读的相关记录。

1、老师阅读联展拟开学后组织教师阅读分享活动。

2、学生寒假阅读联展时间和负责人。联展时间：__月__日；负责人：各语文备课组长。总负责：____。

六、奖励机制

1、开学后拟评选“书香家庭”“书香班级”“阅读之星”。

2、开学第二周教科室拟开展寒假教师阅读分享会，评出“书卷教师”。小学寒假读书活动实施方案3

一、学生读书

1、批注式阅读。建议学生在读书时，随时把阅读的感受记录在空白处，养成作批注的好习惯。

2、读书做笔记。三至六年级每个学生准备一本读书笔记本，在阅读的过程中及时摘录优美的词句或新问题、新知识、新感受，以便以后查阅，养成边读边记的好习惯。（3-4年级不少于6篇。5-6年级不少于8篇）。

3、写好读后感。3-6年级同学根据自己的阅读感受以及读书笔记，写好以诸如“我读___有感”为题的读书心得或好书推荐（中年级在300字左右，高年级在500字左右）。

4、做手抄报。每个学生制作一份“书式寒假”为主题（题目自拟）的手抄报，开学后，以班级为单位装订成册。

5、拍摄阅读照片。积极倡导亲子共读活动，让家长参与到学生的阅读和交流中。

二、教师读书

1、读书内容

一是《幸福教育的样子》（教育专家杨九俊著，江苏凤凰教育出版社）推荐全体教师阅读。（可参考教育局文件中推荐的教师阅读书目）

二是相关学科课程标准、教材教法（教材分析、教学设计、案例分析）等方面内容。

2、读书要求

①做到读写结合，做好读书笔记，教龄5年以下教师不少于3000字，其余老师不少于2000字，杜绝字迹潦草现象。

②要求选读的`书目做好批注，建议做“双色读书笔记”（黑色为摘录，红色为体会