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小学寒假读书活动实施方案
小学寒假读书活动实施方案1
20__年寒假即将到来,为了进一步激发广大师生的阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯,帮助同学们度过一个充实的书香寒假,在全校形成良好的.阅读氛围,经研究决定组织开展“书式寒假”读书活动。
活动目的
此次读书活动旨在让学生在大量的阅读实践中丰富知识,开阔视野,培养学生读书的良好习惯,提高学生读书的能力,让学生亲近书本,喜爱读书,学会读书,形成读书的热潮,营造浓厚的“书香氛围”,激励师生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化灵魂,升华人格。
活动主题
书香润心灵,阅读伴成长
活动时间
20__年_月——20__年_月
活动内容
1、推荐好书,制定计划
为了让学生能够积极参与假期阅读活动,争取更多的人能够参与到“书式寒假”读书活动中;让更多的家长参与其中,支持孩子的阅读并创造良好的阅读环境和家庭阅读氛围;再次通过老师、家长、学生共同参与推荐适合孩子进行阅读的图书,做到阅读高效化。
具体要求:
1、班主任老师向学生推荐好书3-4本(可参考学校发的寒假读书推荐书目,也可以根据班级读书实际情况另外推荐中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外著名童话、名人传记等)。
2、各班级制定阅读计划;学生个人写出自己的阅读计划(固定的阅读时间、阅读内容、阅读地点、阅读方式)和书单。
02、欢度寒假,享受阅读小学寒假读书活动实施方案2
一、指导思想
老师爱读书,教育之树才会长青;孩子爱读书,我们才有未来。为了提升__小学教师队伍整体素质提升,为了促进__小学学生全面发展,根据__区教育发展中心“关于认真组织师生开展寒假阅读活动的通知”,我校决定开展20__年寒假师生阅读系列活动。现将有关事项布置如下:
二、活动目的
1、培养学生爱读书、读好书的习惯,拓展学生的知识面,提升学生的内在素质与修养。
2、激励教师与书本为友,与大师对话,用人类优秀文化净化灵魂,升华人格,为学校教育质量提升助力。
三、活动对象
__小学全体师生
四、活动主题
建设书香校园打造人文元小
五、活动内容及安排
(一)活动内容:
1、教师阅读
(1)全体教师按照学校教科室安排,分学科阅读学校发放的《课程标准》案例解读。此项为必读书目,要撰写读书笔记。
(2)自己选择一本专业书籍或经典名著静心阅读。
2、学生阅读
(1)师生共读。此为学校书香班级必选项目。阅读书目可以从推荐书目中选择一本或自选书目。
(2)家人共读。此为书香家庭必备内容,书目参考推荐书目。
(3)自主阅读。学生可以从推荐的必读书目和选读书目中自主选择。
(4)阅读时间。低年级20—30分钟/天;中年级30分钟—1小时/天;高年级1小时/天。
(二)活动形式:师生阅读联展
20__年师生阅读,以寒假区教发中心寒假师生阅读通知为契机,联展内容主要为寒假期间师生阅读的相关记录。
1、老师阅读联展拟开学后组织教师阅读分享活动。
2、学生寒假阅读联展时间和负责人。联展时间:__月__日;负责人:各语文备课组长。总负责:____。
六、奖励机制
1、开学后拟评选“书香家庭”“书香班级”“阅读之星”。
2、开学第二周教科室拟开展寒假教师阅读分享会,评出“书卷教师”。小学寒假读书活动实施方案3
一、学生读书
1、批注式阅读。建议学生在读书时,随时把阅读的感受记录在空白处,养成作批注的好习惯。
2、读书做笔记。三至六年级每个学生准备一本读书笔记本,在阅读的过程中及时摘录优美的词句或新问题、新知识、新感受,以便以后查阅,养成边读边记的好习惯。(3-4年级不少于6篇。5-6年级不少于8篇)。
3、写好读后感。3-6年级同学根据自己的阅读感受以及读书笔记,写好以诸如“我读___有感”为题的读书心得或好书推荐(中年级在300字左右,高年级在500字左右)。
4、做手抄报。每个学生制作一份“书式寒假”为主题(题目自拟)的手抄报,开学后,以班级为单位装订成册。
5、拍摄阅读照片。积极倡导亲子共读活动,让家长参与到学生的阅读和交流中。
二、教师读书
1、读书内容
一是《幸福教育的样子》(教育专家杨九俊著,江苏凤凰教育出版社)推荐全体教师阅读。(可参考教育局文件中推荐的教师阅读书目)
二是相关学科课程标准、教材教法(教材分析、教学设计、案例分析)等方面内容。
2、读书要求
①做到读写结合,做好读书笔记,教龄5年以下教师不少于3000字,其余老师不少于2000字,杜绝字迹潦草现象。
②要求选读的`书目做好批注,建议做“双色读书笔记”(黑色为摘录,红色为体会
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