三年级下册英语 Lesson 12 The Clever Monkey（冀教版三起）.docxVIP

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三年级下册英语Lesson12TheCleverMonkey（冀教版三起）

一、教学目标

1.知识目标：学生能够听懂、会说、会读故事内容，掌握重点单词和句型。

2.能力目标：培养学生用英语进行简单的交流和描述能力。

3.情感目标：引导学生学会欣赏故事，培养他们对英语学习的兴趣。

二、教学内容

1.单词：monkey,banana,clever,尾巴,扔。

2.句型：Themonkeyisveryclever.

Look!Themonkeyisthrowingbananas.

三、教学重点与难点

1.重点：单词和句型的学习和运用。

2.难点：猴子尾巴的描述和理解。

四、教具与学具准备

1.教具：课件、图片、玩具猴子。

2.学具：课本、练习册。

五、教学过程

1.热身（5分钟）

1.1教师与学生用英语进行简单的问候，询问学生上一节课的学习情况。

1.2学生表演上一节课学到的单词和句型。

2.引入（10分钟）

2.1教师播放Lesson12的故事视频，引导学生跟读。

2.2教师用课件展示故事情节，引导学生回答问题，帮助学生理解故事内容。

3.新课学习（15分钟）

3.1教师讲解新单词和句型的用法，让学生进行模仿和练习。

3.2学生分组进行角色扮演，运用新学的单词和句型进行交流。

4.巩固练习（10分钟）

4.1教师设计趣味游戏，让学生在游戏中运用新学的单词和句型。

4.2学生完成练习册的相关题目，教师进行点评和指导。

5.2学生分享自己在课堂上的收获和感受。

六、板书设计

1.单词：monkey,banana,clever,尾巴

2.句型：Themonkeyisveryclever.

Look!Themonkeyisthrowingbananas.

七、作业设计

1.学生回家后，复习本节课所学内容，跟读故事视频。

2.家长签字确认，加强家校合作。

八、课后反思

教学过程是实现教学目标的重要环节，涉及到教师与学生之间的互动、教学内容的传递、学生学习效果的评估等多个方面。在实际教学中，教师应根据学生的实际情况和教学内容的特点，灵活运用各种教学方法和手段，创设生动、活泼的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

一、热身（5分钟）

1.教师与学生用英语进行简单的问候，询问学生上一节课的学习情况。

2.学生表演上一节课学到的单词和句型。

二、引入（10分钟）

1.教师播放Lesson12的故事视频，引导学生跟读。

播放故事视频是为了激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中接触新知识。教师应选择生动、有趣的故事内容，吸引学生的注意力。在观看故事视频的过程中，教师引导学生跟读，可以帮助他们更好地理解故事情节，熟悉新单词和句型。

2.教师用课件展示故事情节，引导学生回答问题，帮助学生理解故事内容。

通过展示故事情节，教师可以引导学生关注故事的重点内容，加深他们对故事的理解。在回答问题的过程中，教师应鼓励学生积极思考，培养他们的表达能力。同时，教师还应关注学生的回答，及时纠正他们的错误，确保他们对故事内容的理解准确无误。

三、新课学习（15分钟）

1.教师讲解新单词和句型的用法，让学生进行模仿和练习。

在新课学习中，教师应重点讲解新单词和句型的用法，让学生明确学习目标。通过模仿和练习，学生可以加深对新知识的理解，提高他们的运用能力。在这一环节中，教师应关注学生的学习进度，确保他们能够跟上教学节奏。

2.学生分组进行角色扮演，运用新学的单词和句型进行交流。

角色扮演是一种有效的教学方法，可以让学生在实际运用中巩固新知识。教师应根据学生的特点和兴趣，分配不同的角色，让他们在交流中锻炼英语表达能力。同时，教师还应关注学生的表现，及时给予指导和鼓励，提高他们的自信心。

四、巩固练习（10分钟）

1.教师设计趣味游戏，让学生在游戏中运用新学的单词和句型。

设计趣味游戏是为了让学生在轻松愉快的氛围中巩固新知识。教师应选择适合学生年龄特点的游戏，让他们在游戏中自然地运用新学的单词和句型。通过游戏，学生可以加深对新知识的理解，提高他们的学习兴趣。

2.学生完成练习册的相关题目，教师进行点评和指导。

完成练习册题目是为了检验学生对新知识的掌握程度。教师应关注学生的答题情况，及时给予点评和指导，帮助他们发现和纠正错误。同时，教师还应针对学生的实际情况，调整教学策略，提高教学效果。

2.学生分享自己在课堂上的收获和感受。

分享收获和感受是为了让学生表达自己的学习体验，提高他们的自信心。教师应鼓