河北省2024年中考语文试题（解析版）.doc

河北省初中毕业生升学文化课考试

语文试卷

注意事项：

1本试卷共7页，总分120分，考试时间120分钟。

2答题前，考生务必将姓名准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。

3考生务必将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

4考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分（1～4题20分）

1阅读下面的文字，回答后面的问题。

[甲]辽阔的燕赵大地，从古至今（显现涌现）了一代又一代的英雄索杰，他们如同夜空中（shǎnyào）的繁星，熠熠生辉。

[乙]河北的地貌丰富多样，山脉如镰，河流如扇，平原如毯，海洋如盘，（kānchēng）我国地貌类型的“博物馆”。

[丙]从三星堆的“祭祀坑”中，我国考古工作者发掘出了青铜神树青铜主人像青铜纵目面具等珍贵文物。这些文物的出土（震惊惊动）了天下。

[丁]天问一号探测器着陆火星，迈出了我国星际探测征程的重要一步，这是我国航天事业发展的又一具有里程碑意义的进展。

（1）根据上面[甲][乙]两段文字中的拼音写出相应的词语。

①（shǎnyào）②（kānchēng）

（2）给上面[丙][丁]两段文字中加点的词语注音。

①发掘（）②着陆（）

（3）从[甲][丙]两段文字中的括号内选择符合语境的词语，分别填入[甲][丙]两段文字的空缺处。[甲][丙]

【答案】①（1）①闪耀②②堪称③①fājué④（2）②zhuólù⑤（3）涌现⑥震惊

【解析】

【分析】

【详解】（1）闪耀：拼音是shǎnyào，指耀眼闪烁的意思。堪称：拼音是kānchēng，意思是称得上,一般表示赞叹的意思。

（2）发掘：拼音是fājué，指把埋藏的东西挖掘出来。着陆：拼音是zhuólù，指飞机等降落到地面上。

（3）“显现”是中性词语，有一种逐渐清楚的感觉。“涌现”多为褒义，是好的人或事出现的急而多。根据语境，应该选择“涌现”填在[甲]的横线上。

震惊：意思是因受到意外刺激而感到紧张害怕或兴奋或侵扰，震动。多用于受事主体。惊动：指举动影响别人;使吃惊或受干扰。多用于施事主体。根据语境，应该选择“震惊”填在[丙]的横线上。

2在下列横线上填写出相应的句子。

（1），浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

（2）又恐琼楼玉宇，。（苏轼《水调歌头》）

（3），古来共谈（陶弘景《答谢中书书》）

（4）在《论语·子张》中，子夏认为，“博学而笃志，”，仁德就在其中了。

（5）在《三峡》一文中，郦道元仅用“，，自非亭午夜分，不见曦月”，寥寥数语，就写出了三峡两岸山势高峻的特点。

【答案】①乱花渐欲迷人眼②高处不胜寒③山川之美④切问而近思⑤重岩叠嶂⑥隐天蔽日

【解析】

分析】

【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字不漏字不写错字。本题中的“渐叠嶂蔽”等字词容易写错。

3下面是河北省园博园中的四块广告牌，请从中选出一则你最喜欢的公益广告词，并说明理由。

我选中的广告词，理由是：。

【答案】①示例:甲:用词典雅，而且押韵，富有文化气息，具有良好的宣传效果。

②示列二:乙:运用拟人的修辞手法，生动形象，通俗易懂，读来朗朗上口。

示例三:丙:运用对偶的修辞手法，句式整齐，提示人们要爱惜花草树木。

示例四:丁；用平实的语音提示我们要珍爱环境，浅显易懂，明白晓畅。

【解析】

【分析】

【详解】考查广告语的赏析。广告语的赏析可从表达的内容，运用的表现形式和修辞手法，句式特点等方面来作答。本题从四则广告语中选择其一作答。如：选乙，其理由：此广告用了拟人的修辞手法,赋予小草于人的情态,生动形象地写出了小草也需人呵护，易激发游客爱护花草之情，起到良好的广告效果。答案不唯一，言之成理即可。

4阅读下面的文字，回答后面的问题。

在白洋淀的绿水青草之中，建有一条气势不凡的栈道。栈道向水面蜿蜒延伸，水面中央有台翼然临空。台上悬挂着一块匾额，匾额上题写着“集翔台”三个大字。匾额两侧的柱子上有一副对联：春水初生群类乐，凤弦一曲万方听。

（1）假如你参加研学旅行活动，来到风光旖旎的白洋淀。请你结合范仲淹《岳阳楼记》中的相关句子，向同学们介绍匾额中“集翔”的意思。

（2）请对“春水初生群类乐，风弦一曲万方听”这副对联进行简要赏析。

【答案】（1）示例一：同学们好！“集翔”是什么意思呢？它使我们联想到《岳阳楼记》中“沙鸥翔集”这句话。这里的“集”是停息的意思，“翔”是飞翔的意思。“集翔”就是鸟儿时而停息，时而飞翔。

示例二：同学们，《岳阳