人教版四年级上册《道德与法治》全册 单元测试(复习)题---带答案.pdf

人教版四年级上册《道德与法治》全册单元测试(复习)题带答案

人教版四年级上册《道德与法治》单元测试（复习）题

第一单元与班级共成长

一、我会填。

1.不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的照片，回

忆一下班里发生过哪些（有趣）或（难忘）的事。

2.一个团结的班集体是在大家的（欢声笑语）中诞生的。

3.我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级（生活）给我们留

下了许多美好（回忆）。

4.每个班级都有自己的优点，每个班都有自己的（不足）。

5.班徽是一个班级的（标志），是班级体的（象征）。

6.没有规矩，（不成方圆）,班规是班级共同生活的（规则）。

7.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的(程序)

和（方法）。

8.我们是班规的制订者，也应该是班规的（守护者）。

9.在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班。每个班都是（不

同的）。

10.在学校生活中，大家一起合作，共同（创造）和（分享），

校园的美好生活。

11.班级与班级之间既有合作，也有（竞争）。

12.班级之间的竞争是（正常）的，班级之间的竞争必须使用（正

当）方式。

13.每个班级都有自己的特点，都有值得（尊重）和（欣赏）

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的地方。

14.真正懂得为他人喝彩的人，不会在意（胜败）的结果。

二、我会选

1.以下哪种行为是按照班规的要求做的（A）

A.排队集合快静齐

B.对待公物很随意

C.随地扔垃圾

2.在学校里，班班（A）

A.都是不同的

B.都是相同的

C.没有什么区别

3.你认为学校是（C）

A.这里可以让我们尽情的玩耍。

B.看谁吃的好穿得好。

C.在这里我们不仅能学到很多知识，各方面都得到全面发展。

4.下列说法中正确的是（C）

A.摄影比赛时，为了让班级取得好成绩，有的同学用家长的作品参赛。

B.卫生评比时，部分卫生检查员在检查本班卫生时，偷偷捡起地上的

纸屑。

C.为了在合唱比赛中获得好成绩，我们班每天放学后都认真练习。

5.（A）不是遵守班规的行为。

A.上课认真听讲

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B.随地乱扔垃圾

C.合作学习

6.小明针对自己的班级说出了以下几点，其中是缺点是（C）。

A.在我们班，人人都有自己的岗位。

B.班里建立了“干部轮流”制，让每位同学都有机会体验不同岗位的

工作，承担不同的责任。

C.遇到困难没有同学无私相助。

7.应当怎样制订班规呢？下面做法合理的是（B）。

A.我们班的班规是由老师一个人制订的。

B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的。

C.班规的制订是一件很简单的事情，我们随便制订一个就行。

8.以下做法没按照班规做的是（C）。

A.今天是新老师上课，小东和李明在下面交头接耳。

B.赵方在玩玩具。

C.小明做错了事，班长要求他向全班同学认错。

9.小红看到别的同学随地扔废纸