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第一学段语文写话教学中存在的问题及对策研究
摘要
写话教学是提高小学生语言运用能力的有效途径。《义务教育语文课程标准(2022版)》更加重视学生语文核心素养的培养与提升,写话教学是提高学生语文核心素养的重要教学活动。因此,写话教学在小学语文教学中占据着重要的地位,它是中高年级写作能力的奠基阶段。通过对国内外研究现状的综合分析,发现当前第一学段写话教学实践活动中还存在着一些问题。
为改善写话教学的情况,本文对第一学段写话教学进行了深入的调查与分析,发现了当前第一学段语文写话教学中存在的问题。主要针对教师问卷与访谈以及学生作业情况,从教师方面总结出几点问题,教学理念较为老旧
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