三年下综合活动课教案.docVIP

?三年下综合活动课教案

一、活动主题：春天来了

1.目的：让同学们感受春天的气息，发现春天的变化，培养观察力和想象力。

2.过程：

（1）引导同学们观察周围的植物，发现春天的变化，如树叶、花朵等。

（2）让同学们分享自己发现的春天变化，引导大家用词语描述春天的特点。

（3）进行春天的绘画活动，让同学们用画笔描绘出春天的美景。

二、活动主题：我们的校园

1.目的：让同学们了解校园的历史、设施和环境，培养对学校的热爱之情。

2.过程：

（1）请学校老师或者校长为大家介绍校园的历史和设施。

（2）组织同学们进行校园参观，了解学校的各个部门和环境。

（3）让同学们结合自己的观察，用词语或者绘画的方式表达对校园的认识和热爱。

三、活动主题：安全常识我知道

1.目的：让同学们了解一些基本的安全常识，提高自我保护意识。

2.过程：

（1）通过讲解和实例，向同学们传授一些基本的安全知识，如交通安全、防火安全等。

（2）进行安全知识竞赛，检验同学们对安全知识的掌握程度。

（3）让同学们结合自己的实际，讨论如何在生活中运用安全知识，提高自我保护能力。

四、活动主题：环保小卫士

1.目的：让同学们了解环保知识，提高环保意识，培养环保行为。

2.过程：

（1）讲解环保知识，让同学们了解环境污染的现状和危害。

（2）进行环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等。

（3）让同学们分享自己的环保心得，讨论如何在生活中做到环保。

五、活动主题：传统节日我知道

1.目的：让同学们了解我国的传统文化和传统节日，培养对民族文化的认同感。

2.过程：

（1）讲解我国的传统节日，如春节、端午节、中秋节等。

（2）让同学们分享自己过传统节日的经历和感受。

（3）进行传统节日的手工制作活动，如剪窗花、包粽子等。

六、活动主题：我们的身体

1.目的：让同学们了解自己的身体结构，增强对身体保护的意识。

2.过程：

（1）通过讲解和示范，让同学们了解人体基本器官和功能。

（2）进行身体小游戏，如眼疾手快、身体协调等，增强同学们对身体的认识。

七、活动主题：感恩的心

1.目的：让同学们学会感恩，珍惜身边的人和事。

2.过程：

（1）通过讲解和实例，让同学们了解感恩的重要性。

（2）进行感恩实践活动，如给父母写一封感谢信、为老师制作感谢卡片等。

（3）分享自己的感恩心得，讨论如何在生活中表达感恩。

八、活动主题：团队合作力量大

1.目的：培养同学们的团队合作精神，提高团队协作能力。

2.过程：

（1）讲解团队合作的重要性，让同学们了解团队合作的基本原则。

（2）进行团队合作游戏，如拔河比赛、接力跑等，体验团队合作的力量。

（3）讨论团队合作中的沟通与协作技巧，分享团队合作的感悟。

九、活动主题：艺术鉴赏与创作

1.目的：让同学们了解艺术鉴赏的基本方法，培养艺术创造力。

2.过程：

（1）讲解艺术鉴赏的基本方法，如观察、分析、评价等。

（2）进行艺术作品鉴赏，欣赏绘画、音乐、舞蹈等不同艺术形式的作品。

（3）进行艺术创作活动，如绘画、手工制作等，展示自己的艺术才华。

十、活动主题：快乐英语角

1.目的：提高同学们的英语口语表达能力，增进对英语文化的了解。

2.过程：

（1）进行英语口语练习，如角色扮演、情景对话等。

（2）介绍英语国家的文化，让同学们了解英语国家的风俗习惯。

（3）组织英语角活动，让同学们自由交流，提高英语实际应用能力。

重点和难点解析

一、活动主题：春天来了

重点环节：春天的绘画活动

难点解析：引导学生观察春天的特点，运用想象力将所观察到的春天的变化用画笔描绘出来，对于部分绘画基础较弱的同学，如何指导他们抓住春天的特征，用色彩和线条表现春天的美好，是本环节的难点。

二、活动主题：我们的校园

重点环节：校园参观和表达

难点解析：让同学们结合自己的观察，用词语或者绘画的方式表达对校园的认识和热爱，如何引导同学们细致观察，发现校园的美好，并能够用恰当的语言或绘画表达出来，是本环节的难点。

三、活动主题：安全常识我知道

重点环节：安全知识竞赛和安全实践

难点解析：安全知识竞赛需要同学们提前掌握一定的安全知识，对于部分安全知识较生疏的同学，如何通过竞赛形式让他们在轻松的氛围中学习到安全知识，以及如何在实践中指导同学们运用安全知识，提高自我保护能力，是本环节的难点。

四、活动主题：环保小卫士

重点环节：环保实践活动

难点解析：如何设计有趣的环保实践活动，让同学们在实践中真正体会到环保的重要性，从而提高环保意识，是本环节的难点。

五、活动主题：传统节日我知道

重点环节：传统节日的手工制作活动

难点解析：传统节日的手工制作活动需要同学们了解传统节日的背景和文化内涵，如何在制作过程中引导同学们感受传统文化的魅力，是本环节的难点。