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文化自信素养背景下小学诗歌教学策略研究
摘要
本研究在全球化背景下,针对小学诗歌教学中文化自信素养的培养进行了深入探讨。研究指出文化自信是国家软实力的关键,对于提升国家形象、增强民族凝聚力具有重要作用,小学阶段是培养学生文化自信的黄金时期,通过诗歌教学可以有效提升学生的语言表达能力和审美鉴赏力,同时激发他们的民族自豪感和文化自信心。然而当前小学诗歌教学面临诸多挑战,如教学方法单一、忽视学生情感培养和文化认同塑造等问题,亟需创新教学策略以适应时代发展的需求。
本研究通过文献研究法、问卷调查法和访谈法,对小学诗歌教学现状进行了全面调查和分析,结果显示学生对
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