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2022—2023学年第二学期期中考试卷
六年级数学
一、空格我会填。(8题4分,其余每空1分,共22分)
1.
(1)图中()号图形是①号三角形放大后的图形,它是按()∶()的比放大的。
(2)图中()号图形是①号三角形按1∶2的比缩小后的图形。
【答案】(1)①.⑤②.2③.1
(2)③
【解析】
【分析】(1)图形的放大就是将原来的图形按一定的比例放大,也就是将其对应边放大,但放大后的形状不变;已知图①的底有4格,图⑤的底有8格,用8∶4即可求出放大的比例,然后化简;
(2)图形的缩小就是将原来的图形按一定的比例缩小,形状不变,图形变小。
【小问1详解】
图①的底有4格,图⑤的底有8格,
8∶4
=(8÷4)∶(4÷4)
=2∶1
图中⑤号图形是①号三角形放大后的图形,它是按2∶1的比放大的。
【小问2详解】
图中③号图形是①号三角形按1∶2的比缩小后的图形。
【点睛】本题主要考查了图形的放大和缩小,注意图形的放大和缩小只改变图形的大小,不改变图形的形状。
2.学校组织学生们去郊游,六年级两个班级郊游人数和所用费用情况如下表。
班级
一班
二班
郊游人数
16
12
总费用/元
400
300
(1)一班郊游人数与总费用的比是()∶(),二班郊游人数与总费用的比是()∶()。
(2)这两个比()组成比例。(填“能”或“不能”)
【答案】(1)①.1②.25③.1④.25
(2)能
【解析】
【分析】(1)根据比的意义,用16∶400即可求出一班郊游人数与总费用的比;用12∶300即可求出二班郊游人数与总费用的比,再化简即可;
(2)根据比例的基本性质:两外项之积等于两内项之积;据此判断即可。
【小问1详解】
16∶400
=(16÷16)∶(400÷16)
=1∶25
12∶300
=(12÷12)∶(300÷12)
=1∶25
一班郊游人数与总费用的比是1∶25,二班郊游人数与总费用的比是1∶25。
【小问2详解】
25×1=25
所以1∶25=1∶25
这两个比能组成比例。
【点睛】本题主要考查了比的意义以及比例的意义,掌握比的化简以及比例的基本性质是解答本题的关键。
3.根据比例的基本性质,在括号里填合适的数。
4∶10=28∶()
2∶4.5=()∶183.6∶()=72∶180
【答案】70;6;
8;9
【解析】
【分析】根据比例的基本性质:两外项之积等于两内项之积;据此解答。
【详解】因为10×28÷4=70
所以4∶10=28∶70
因为24×9÷36=6
所以
因为2×18÷4.5=8
所以2∶4.5=8∶18
因为3.6×180÷72=9
所以3.6∶9=72∶180
【点睛】本题考查了比例的性质,熟练掌握比例的基本性质是解题的关键。
4.多媒体教室将现代教学媒体和传统教学手段有机结合,便于进行多样式授课教学模式,不仅可以让孩子接触新鲜的事物,还有利于提高他们对于学习的兴趣。希望小学装修多媒体教室,现在要用方砖铺地,已经铺了,已铺的和未铺的面积比是()。
【答案】7∶8
【解析】
【分析】已知已经铺了,则把总面积看作单位“1”,未铺的面积=总面积-已铺的面积,未铺的面积占总面积的(1-),据此可知已铺的和未铺的面积比是∶(1-),然后再化简即可,化简比根据比的基本性质作答,即比的前项和后项同时乘或除以一个数(0除外),比值不变。据此解答。
【详解】∶(1-)
=∶
=(×15)∶(×15)
=7∶8
已铺的和未铺的面积比是7∶8。
【点睛】此题主要考查了分数、比的意义以及比的化简,要注意化简比的结果是一个比,它的前项和后项都是整数,并且是互质数。
5.一幅地图的比例尺是11示图上1厘米的距离相当于实际距离()千米。甲、乙两地之间的实际距离是1750千米,在这幅地图上甲、乙两地间的图上距离是()厘米。
【答案】①.250②.7
【解析】
【分析】根据比例尺=图上距离∶实际距离,可知1示图上1厘米的距离相当于实际距米,也就是250千米;把1750千米化为厘米作单位,然后根据图上距离=实际距离×比例尺,用175000000×即可求出图上距离。
【详解米=250千米
1750千米=175000000厘米
175000000×=7(厘米)
1∶250000
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