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1、结合实例，经历感受、认识旋转现象的过程。

2、能辨认并从现实生活中找出旋转现象。

3、对现实生活中的旋转现象有好奇心，激发学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心。

教学目标

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《认识旋转》教学课件全文共13页，当前为第1页。

同学们，你们去过游乐园吗？谁能说一说自己都玩过哪些游乐项目？

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游乐园。

观察情景图，说一说这些都是什么游乐项目？

第三页

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游乐园。

说一说它们都是怎样运动的？

第四页

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像旋转木马、摩天轮、风车的运动，这些运动现象都是旋转。

第五页

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观察上图，说一说物体的运动是不是旋转？

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旋转：

物体绕着某一固定的点或轴转动，这种运动现象叫旋转。

第七页

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旋转的特征：

旋转都是围绕这一个固定点或轴转动，且物体的大小、形状没有发生变化，只是自身方向发生变化。

第八页

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说一说

在生活中，你还看到过哪些旋转现象？

第九页

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练一练

1.找一找下面事物中的平移或旋转现象。

第十页

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2.下列现象，哪些是平移，哪些是旋转？平移的画“√”，旋转的画“×”。

×

×

√

√

×

×

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3.物体的运动是平移的画“”，是旋转的画“”。

第十二页

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4.自己做一个小风车。

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