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小学数学·六年级(下)·SJ;2.培养学生运用法则熟练计算的能力和对学过的知识进行归类整理、比较异同、形成知识结构的能力。培养学生合理、灵活地进行运算的能力。;掌握整数、小数、分数四则运算的方法,熟练地进行估算。;整理与反思;运算的意义;;;运算的方法;
相同数位要对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就要向前一位进1。
;整数乘法;小数乘法:;分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。有带分数的,先把带分数化成假分数,然后再乘。;整数除法;先按照整数除
法的法则去除,商
的小数点要和被除
数的小数点对齐;
如果除到被除数的
末尾仍有余数,就
在余数后面添“0”,
再继续除。;分数除法的运算实际上就是被除数乘以除数的倒数,若有带分数的,先把带分数化成假分数,然后再除。;名称;解决实际问题;1.阶梯教室有15排座位,每排20个。一共有多少个座位?;3.冬冬买1本《儿童百科知识读本》需付多少元?比原价便
宜多少元?;通过本节课的学习,你有了哪些新的收获呢?;
1.运用计算法则完成整数、小数、分数的加、减、乘、除运算。
2.完成《分层作业》
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