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江西省2022年中小学教师招聘考试试卷

高中生物

满分:150分时限:120分钟

注意事项：

1.在作答前，请考生用黑色字迹的钢笔或签字笔在试卷和学科专业知识答题卡的相应位置填写本人姓名和准考证号，并用2B铅笔在答题卡上准确填涂准考证号。

2.本试卷满分150分，共分两部分：第一部分为选择题，共50道题，每题1.5分，计75分，试题均为四选一的单项选择题，作答时请用2B铅笔在学科专业知识答题卡指定区域填涂，在试卷上作答一律无效。第二部分为非选择题，共四道大题，计75分，作答时请用黑色字迹的钢笔或签字笔在学科专业知识答题卡指定区域作答，在试卷上、草稿纸上或答题卡的非指定区域作答一律无效。

3.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交给监考老师，严禁将试卷和答题卡带出考场。

4.严禁折叠答题卡。

第一部分选择题

1.生命建立在生物大分子的基础上。下列关于生物大分子结构的说法，错误的是()。

A.生物大分子是单体的聚合物，以碳链为骨架

B.蛋白质结构的多样性决定了其功能的多样性

C.细胞内合成均需要模板、能量和酶

D.核酸分子的多样性是生物多样性的根本原因

2.下列关于细胞结构与成分的叙述，正确的是()。

A.利用染色排除法，被台盼蓝染成蓝色的细胞是活细胞

B.双缩脲试剂的显色反应可用于氨基酸或蛋白质的鉴定

C.真核细胞中有由蛋白质纤维组成的细胞骨架，与物质运输、能量转换等功能相关

D.斐林试剂是含有Cu2?的酸性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色

3.下列关于乳酸菌、噬菌体、大肠杆菌共同特征的叙述，错误的是()。

A.遗传物质都是DNAB.都能发生基因突变

C.组成成分都含蛋白质D.都能进行细胞呼吸

4.下列关于“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验的叙述，错误的是()。

A.加热能提高过氧化氢的分解速率，但不能降低化学反应活化能

B.该实验中加肝脏研磨液和FeCl?都能降低化学反应活化能

C.若所用肝脏不新鲜，等量过氧化氢彻底分解所得氧气量将减少

D.该实验能得出过氧化氢酶具有催化作用以及高效性的结论

5.下列关于人体内CO?的相关叙述，错误的是()。

A.能参与维持细胞外液的酸碱平衡B.能作为信息分子参与生命活动的调节

C.能通过葡萄糖有氧分解和无氧分解产生D.是一种代谢终产物，通过肺排出体外

6.《氾胜之书》中记载：“凡耕之本，在于趣时和土，务粪泽，早锄早获。春冻解，地气始通，土一和解。夏至，天气始暑，阴气始盛，土复解。夏至后九十日，昼夜分，天地气和。以此时耕田，一而当五，名曰膏泽，皆得时功。”下列分析错误的是()。

A.“务粪泽”：通过灌溉和施肥，农作物吸收水分和有机物，有利于农作物生长

B.“早锄”：通过对农田进行除草的措施，可以使能量更多地流向对人类最有益的部分

C.“春冻解，地气始通”：春天温度升高，植物细胞内自由水/结合水的比值升高

D.“以此时耕田”：中耕松土能提高土壤含氧量，既有利于根系吸收土壤中的无机盐，又能促进土壤中微生物的分解作用

7.从某种微生物细胞中分离得到了一种酶Q，为了探究该酶的最适温度进行了相关实验，实验结果如图甲所示；图乙为酶Q在60℃下催化一定量的底物时，生成物的量随时间变化的曲线。下列分析错误的是()。

A.由图甲可知，该种微生物适合在较高的温度环境中生存

B.增加图甲各温度的实验组数，可使得到的最适温度范围更精准

C.图乙实验中若升高温度，酶Q的活性不一定升高

D.图乙中，在t?时增加底物的量，酶Q的活性不变

8.下图表示在光合作用的最适温度下测得的某种植物某种气体吸收量或释放量的变化。已知该种植物光合作用的最适温度与呼吸作用的最适温度不同，下列说法错误的是()。

注：不考虑横纵坐标单位的具体表示形式，单位的表示方法相同

A.图中B点时，叶肉细胞中能产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体

B.光照强度为8时，若适当提高(CO?浓度，则C点可能下移

C.若该植物为阴生植物，D点以后进一步提高光照强度，曲线可能会上移

D.若将温度调整为呼吸作用的最适温度，则所得曲线与该曲线相比B点左移

9.下列关于细胞吸水、失水的说法，错误的是()。

A.细胞膜上的转运蛋白包括载体蛋白、通道蛋白等

B.水分子通过细胞膜上水通道蛋白进入细胞属于自由扩散

C.常选紫色洋葱鳞片叶外表皮做实验材料，是因为外表皮为单层细胞，且有紫色液泡，易于观察

D.发生