七下语文第一单元作业设计.pdfVIP

《致敬“我眼中最亮的星”》大单元作业设计

一、单元基本情况

单元信息部编版语文七年级下册第一单元

课时1：“群星闪耀知多少”（活动准备）

课时2：“群星闪耀知多少”（活动进行）

单元情况课时3：为“我眼中最亮的星”打Call（活动准备）

课时4：为“我眼中最亮的星”打Call（活动进行）

各课时名称

课时5：为“我眼中最亮的星”打Call（活动评价）

课时6：为“我眼中最亮的星”颁奖（活动进行）

课时7：抒写“我眼中最亮的星”（活动进行）

课时8：抒写“我眼中最亮的星”（活动评价）

二、大单元作业框架表

（一）单元作业框架

作业评价

单元主题单元目标描述作业描述

维度

（情境+知识+学科素养）

1.通过统览全篇，了解

本单元通过创设单元大情境，惠济一中兴

大意,说出杰出人物的

隆校区学子，新学期将开启一段美妙的追

成就和襟怀。（语言的

星之旅。以致敬“我眼中最亮的星”为核

建构与运用）通过核心

心任务，设计四个情境驱动活动：

2.通过对细节描写的任务“致

活动一“群星闪耀知多少”（2课时）

分析，把握人物特征，敬“我眼

（语言的建构与运用）

理解人物的思想情感。中最亮

活动二为“我眼中最亮的星”打Call（3

（语言的建构与运用，的”为引

致敬“我眼中课时）（语言的建构与运用，思维的发展

思维的发展与提升，文领，完成

最亮的星”与提升，文化的传承与理解，审美鉴赏与

化的传承与理解，审美四个情境

创造）

鉴赏与创造）