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心理健康教育C证培训复习资料
一、单项选择题(共15分,每小题1分)
(C)1、学校心理辅导的最终目标是。
A.提高学生的心理素质B.帮助学生认识自我,悦纳自我
C.促进学生人格的健全发展D.帮助学生开发自身潜
能
(B)2、下列有关心理辅导的描述,判断错误的是。
A..它不是一种带有指示性的说教B.它主要通过规范与劝说,将价值观传授给学生
C.它以他助—互助—自助为机制D.它是一种协助与服务
(A)3、在所有个别辅导理论中,是历史最悠久、影响最深刻的一种理论流
派。
A.精神分析理论B.行为主义理论C.人本主义理论D.
认知主义理论
(C)4、根据艾里克森的人生八阶段理论,小学生正处于。
A.自主性对羞怯或疑虑B.主动性与退缩内疚
C.勤奋进取对自贬自卑D.同一感对同一性
混乱
(B)5、要了解学生的个性发展状况,应选用的测验是。
A.瑞文测验B.卡特尔16PFC.SCL-90D.韦氏儿童智力测验
(C)6、自我意识主要包括三种心理成分,分别是。
A.自我概念、自我体验、自我评价B.自我概念、自我评价、自我控制
-可编辑修改-
。
C.自我认识、自我体验、自我控制D.自我认识、自我评价、自我
控制
(B)7、在弗洛伊德的人格结构理论中,占据核心地位的人格结构是。
A.本我B.自我C.欲我D.超我
(C)8、为了克服考试焦虑,学生在考试前鼓励自己:“我有信心考好!我一定能考出
自己的水平”,这种暗示属于。A.直接暗示B.间接暗示C.自我暗示D.反
暗示体
(B)9、根据心理困惑的轻重程度,多动症属于。
A.神经症B.轻度心理障碍C.心理轻微失调D.重度心理障碍
(A)10、在职业指导中,有必要对学生进行________,使他们在毕业时,面对纷繁的职
业门类和专业种类,面对众说纷纭的社会舆论,能够以正确的态度来选择自己的职业和专
业。
A.职业观教育B.职业道德教育C.职业理想教育D.职业技术教育
(D)11、下列家庭环境中,________是影响孩子心理健康的最重要、最深刻的因素。
A.家庭居住条件B.家庭物质条件C.家庭结构D.家庭氛围
(B)12、行为转变法的主要辅导目标是。A.帮助来访者克服潜意识冲
突B.消除不良行为,代之以更有效能的行为C.提供一个安全和信任的辅导气
氛
D.帮助来访者找出他头脑中不合理的、扭曲的观念,并建立较为现实的认知问题的思维
方法
(B)13、下列选项属于发展性辅导的特点有
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