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第八章机械振动机械波
考纲(考点)要求读解
内容
要求
读解
34.弹簧振子.简谐运动.简谐运动的振幅、周期和频率,简谐运动的运动位移-时间图像
Ⅱ
知道什么是弹簧振子,简谐运动,会计算振幅、周期和频率,理解简谐运动的图像
35.单摆.在小振幅条件下单摆作简谐运动.周期公式
Ⅱ
理解单摆做简谐运动的条件,周期公式的应用
36.振动中的能量转化
Ⅰ
理解在振动中出现势能最大和动能最大的位置
37.自由振动和受迫振动,受迫振动的振动频率.共振及其常见的应用
Ⅰ
结合实际理解振动的应用
38.振动在介质中的传播—波.横波和纵波.横波的图像.波长、频率和波速的关系
Ⅱ
理解波形成的原因及波的传播过程,理解波的图像的应用
39.波的叠加.波的干涉、衍射现象
Ⅰ
理解干涉、衍射现象是波特有的现象
40.声波.超声波及其应用
Ⅰ
结合实际问题知道声波,超声波的应用
41.多普勒效应
Ⅰ
会用多普勒效应解释简单现象
120.用单摆测定重力加速度
Ⅰ
学会用单摆测定当地重力加速度,正确熟练使用秒表
命题趋势导航
本章综合运用运动学、动力学和能量的转化等方面的知识讨论了两种常见的运动形式—机械振动和机械波的特点和规律,以及它们之间的联系与区别.对于这两种运动,既要认识到它们的共同点—运动的周期性,如振动物体的位移、速度、加速度、回复力、能量等都呈周期性变化,更重要的是搞清它们的区别:振动研究的是一个孤立质点的运动规律,而波动研究的是波的传播方向上参与波动的一系列质点的运动规律.其中振动的周期、能量、波速、波长与频率的关系,机械波的干涉、衍射等知识,对后面交变电流、电磁振荡、电磁波的干涉、衍射等内容的复习都具有较大的帮助.本章知识与实际结合得较密切,而且是多种力学知识的交汇点,应是今后高考考查的热点,估计今后高考仍以波动图像考查为主,可能考察到多普勒效应等一系列边缘基础知识点.
本章内容是历年高考的必考内容,其中命题频率最高的知识点是波的图象、频率、波长、波速的关系,其次是与单摆周期有关的问题.题型多以选择题形式出现,试题信息容量大,综合性强,一道题往往考查多个概念和规律.本章主要命题的方向有:
1.简谐运动中位移、速度、加速度的周期性变化规律.
2.单摆做简谐运动的周期公式.
3.振动图象和波动图像.
4.波速、波长和频率的关系.
5.受迫振动,共振,声波,干涉,衍射,声音的共鸣,多普勒效应.
特别是通过波的图象综合考查对波的理解能力、推理能力和空间想象能力,更应在复习中予以重视.涉及波的图像的题目在近几年的高考中重现率极高,一般以选择题的形式出现,常常和质点的振动以及波速公式结合在一起考查.
8.1机械振动
一、概念与规律精释
1.机械振动
(1)机械振动:物体(或物体的一部分)在某一中心位置(平衡位置)附近所做来回往复的运动,叫做机械振动
(2)平衡位置:振动物体所受回复力等于零的位置,也是振动停止后,振动物体所在的位置.注:回复力等于零的位置物体所受的合外力不一定为零.
2.回复力
(1)回复力:使振动物体回复到平衡位置的力叫做回复力.
(2)特点:①回复力的方向总是指向平衡位置;
②回复力是以效果命名的力,回复力是振动物体在振动方向上的合外力;
③振动物体所受的回复力可能是物体所受的合外力,也可能是物体所受的某一个力的分力.注意回复力不一定是合外力.
3.简谐运动
物体在跟位移大小成正比,并且总是指向平衡位置的力作用下的振动叫简谐运动,
(1)受力特征:回复力F=-kx(k是常数,不一定是劲度系数)
(2)运动特征:加速度a=-kx/m,是一种变加速运动.
(3)判断一个振动是否为简谐运动,依据就是看它是否满足上述特征.
例1下列关于简谐运动回复力的叙述,正确的是()
A.回复力为零的位置就是简谐运动的平衡位置
B.做简谐运动的物体受到一种具有新的性质的力—回复力的作用
C.只有弹簧弹力可以提供回复力
D.物体做简谐运动时,回复力是大小、方向都变化的力
例2证明竖直弹簧振子的运动也是简谐运动.
4.描述简谐运动的物理量
(1)位移x:由平衡位置指向振动质点所在位置的有向线段表示振动位移,是矢量,注意在振动中位移的起点总是平衡位置.
(2)振幅A:振动物体离开平衡位置的最大距离,是标量.表示振动的强弱.
(3)周期T和频率f:物体完成一次全振动所需的时间叫周期,而频率则等于单位时间内完成全振动的次数.它们是表示振动快慢的物理量.二者互为倒数关系,T=1/f,自由振动周期和频率大小由振动系统本身决定,也叫做固有周期和固有频率.
5.简谐运动的运动规律要点
简谐运动的加速度a=-kx/m,方向与位移方向相反,总指向平衡位置,简谐运动是一种变加速运动,运动有以下规律:
(1)在平衡位置时,速度最大,加速度为零;在最大
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