语文七年级上人教部编版第一单元“四季美景”拓展阅读：《北国之春》.pdfVIP

北国之春

孙立燕

春天的脚步在我们不经意间悄然走来了。

春天,无论在哪里,总是这般美好。

尽管北国的春天来得迟些,却是来得清奇,来得壮美。

江南的春我没有领略过,那“暮春三月,江南草长繁花,群鸟乱飞”的朝气勃勃,常令我心驰神往。在我

心中,江南是春天的宠儿,爱的给予太多了。所以,春天在江南真的可以说得上是天姿国色的丽人,而北方的春

天却只是赤足布裙、蓬头垢面的灰姑娘了。

是,灰姑娘也自有她天然的风韵。

在某个清晨,你会不经意地发现,窗子上那些斑斑驳驳的霜花已有好些日子不光顾了。走在风里已感觉不

到凛冽的寒,迎面扑来的是大地氤氲的温润；蓝天白云也如同告别青涩童年的少女,变得多姿、亮丽了；坚硬

的土地松软,脚踏上去没了声音,只有一点点极细微极柔软的触觉。田野里苍茫的一片,偶尔会看到坑坑洼洼

的地方露出的几簇绿草芽；那一排排的树木都已脱了藏青色的褂子,换上了淡黄透绿的衣裳；红杏的枝头依

然落着寂寞的尖,缀着的景色只有心中的那份渴望。春天的活泼劲就是这样在令人难耐的期盼中酝酿着。北

国的春天没有名花的娇贵,也没有美酒的香醇,可她那种半醉半醒的眠思,纵是“无情也动人”啊!

北国的春天,无花只有寒,春雪是她唯一的绽放。那似花非花的落蕊,在北方的大地上,铺染着一幅清奇、

苍劲、古朴的水墨画。当人们的足迹浸润这幅画的时候,内心里也被踩得泥泞不堪了,随之而来的却是感觉到

了一种抖也抖不掉的清凉。

“春风十里柔情”,那是南国的情愫,而北国的春风是狂放的,像升腾的野火,像昂扬的斗士,像冲锋者的擂

鼓。它使你想起了“大江东去”的苏东坡,“风萧萧兮易水寒”的荆轲。

啊!北国之春,我真想张开双臂,扑进你这返浆大地的怀抱,任由自己的每一处足迹都写满了豪情。

（选自《吉林农业·乡土文学》2013年第2期）

阅读训练：

1.作者眼中南国的春与北国的春各有怎样的特点？

2.画线句运用了怎样的辞手法？有表达效果？

3.选文主要描写了北国的春天的哪两种景物？为什么主要写这两种景物？

4.本文表达了作者怎样的思想感情？

参考答案

1.【解析】此题考查对春天特征的概括。结合全文内容,从文中筛选“春天在江南真的可以说得上是天

姿国色的丽人,而北方的春天却只是赤足布裙、蓬头垢面的灰姑娘了”“北国的春风是狂放的”等语句进行

概括。

答案：南国的春是温婉的,像天姿国色的丽人,北国的春是质朴豪放的,像赤足布裙、蓬头垢面的灰姑娘。

2.【解析】此题考查对语句的赏析。首先根据常用辞手法的特点判断画线句运用的辞手法,然后结

合语句内容体会其表达作用。

答案：比喻。将春天比喻为一幅水墨画,生动形象地表现了北国的春清奇、苍劲、古朴的特点。

3.【解析】此题考查对主要内容的把握。选文抓住了北国春天富有特征的春雪和春风进行描写。

答案：春雪和春风。因为这两种景物和南国的春景形成对比,能突出北国之春的特点。

4.【解析】此题考查对作者情感的把握。由文章对春景的描绘及最后一段可以体会出作者对北国春天

的喜爱之情。

答案：抒发了作者对北国春天由衷的热爱和向往之情。